更新時(shí)間:2022-02-28 10:47:49作者:佚名
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》(教基二〔2014〕11號)和《北京市教育委員會關(guān)于印發(fā)的通知》(京教計(jì)〔2016〕15號)精神,切實(shí)做好本市普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,結(jié)合北京市實(shí)際,制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針高中生綜合素質(zhì)評價(jià)同學(xué)互評,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,突出首都特色,主動適應(yīng)北京“四個(gè)中心”城市功能定位和國際一流和諧宜居之都建設(shè)對多樣化高素質(zhì)人才的需求,通過綜合素質(zhì)評價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能優(yōu)勢,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步;促進(jìn)高中培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變,構(gòu)建開放性、多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系;適應(yīng)考試招生制度改革,為高校招生錄取提供重要參考。
二、基本原則
(一)育人為本、注重導(dǎo)向。把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為綜合素質(zhì)評價(jià)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,擁護(hù)中國特色社會主義制度。
(二)客觀記錄、公平公正。以事實(shí)為依據(jù),客觀記錄和評價(jià)學(xué)生成長過程中的發(fā)展?fàn)顩r和突出表現(xiàn)。嚴(yán)格評價(jià)程序和監(jiān)督機(jī)制,確保評價(jià)過程公開透明,評價(jià)結(jié)果真實(shí)可信。
(三)全面評價(jià)、突出重點(diǎn)。全面記錄和評價(jià)學(xué)生德、智、體、美等方面的發(fā)展,重點(diǎn)考察學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。

(四)過程指導(dǎo)、促進(jìn)發(fā)展。堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生成長過程和點(diǎn)滴進(jìn)步,根據(jù)評價(jià)情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方式,改進(jìn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和發(fā)展指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
三、評價(jià)內(nèi)容
(一)思想品德。主要考察學(xué)生愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等踐行社會主義核心價(jià)值觀方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與黨團(tuán)活動、“一十百千工程”、專題教育活動、公益活動與志愿服務(wù)等活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時(shí)間及收獲等。
(二)學(xué)業(yè)成就。主要考察學(xué)生知識技能、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)情感等方面的情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生必修課程與選修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和成績,研究性學(xué)習(xí)表現(xiàn)與成果等。
(三)身心健康。主要考察學(xué)生健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等方面的情況。記錄學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果,學(xué)生參與體育運(yùn)動的習(xí)慣、效果,以及自我調(diào)控能力、應(yīng)對困難與挫折的表現(xiàn)等心理健康情況。
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