河北工業大學一流本科專業建設點介紹系列推文
更新時間：2024-03-11 17:11:26作者：佚名
學院簡介
機械工程學院前身是創建于1903年的北洋工業學校機械系，是一所歷史悠久、充滿活力的學校。 學院設有5個本科專業，其中4個專業入選國家一流本科專業建設點機械制造及其自動化專業排名，3個專業通過國家工程教育專業認證。
機械工程學科是國家“211工程”重點建設學科、河北省優勢特色學科。 具有一級博士學位授予權，設有機械工程博士后流動站。 入選河北省國家一流學科建設項目、天津市一流學科。 并被確定為世界一流學科“裝備工程與技術”學科群建設的主要支撐學科之一。 擁有國家級、省部級科研平臺6個，省部級科研團隊10余個。
近年來，學院秉承“工學并重”的辦學傳統，以本科教育為核心，形成了本科教育、科學研究、碩士、博士教育相互支撐的發展局面。 ，協調發展，共同提高。
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專業定位
機械設計制造及其自動化專業秉承學校“工學并重”的辦學理念，立足京津冀地區，輻射全國。 面向國家重大產業發展戰略特別是京津冀地區裝備設計與制造產業，培養高級工程技術人才。 力爭將其建設成為全省工科院校一流特色專業和國內高校同類專業知名高水平特色專業，為國家和地區經濟社會發展提供強有力的人才支撐和智力支撐。
培訓目標
本專業結合對畢業生綜合素質、專業核心知識和職業能力的要求以及支撐機械工程學科發展的實際要求，致力于培養創新能力、團隊精神、國際視野、終身學習和能力。適應專業技術發展。 具有高度的社會責任感、良好的道德修養和人文素養，能夠在機械設計領域從事機械產品設計、制造、技術開發、應用研究、工程項目管理、生產管理等工作的高級人才、制造和自動化。 工程技術人才。
歷史
本專業是我校具有百年辦學歷史的專業之一。 創建于1950年，是國家“211工程”一、二、三期重點建設學科和河北省特色強學科重點建設專業。 支持機械工程一級博士點和學校“雙一流”重點學科等平臺建設。 2006年被批準為河北省機械工程教學基礎實驗示范中心。 2007年被批準為省級人才培養創新實驗區。 2008年獲批國家級特色專業和河北省本科教育創新高地。 2012年被教育部批準為“本科專業”。 綜合改革試點”，并于2016年通過國家工程教育專業認證。
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訓練模型
本專業秉承“以學生為中心、以產出為導向、持續改進”的教育理念機械制造及其自動化專業排名，進行基于OBE理念的課程教學設計，深化校企聯合教學、翻轉課堂、虛擬現實混合實踐、研究性教學。 改革，將啟發式、探究式、討論式、參與式教學方法深度融入課堂，努力營造適合個性發展的寬松教育環境。 依托“技術創新方法與實施工具國家工程技術研究中心”實施創新方法和第二課堂一體化實訓、“工程”引導跨學年實踐教學等人才培養模式，采取機械全過程以產品研發為主線，深度融合“工程創新意識、工程創新手段、工程創新能力”三階段培養，提高本科生創新能力、工程系統意識和工程實踐能力、解決復雜工程的能力問題，從而實現“高素質、強能力、重實踐、善創新”的機械人才培養。
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創新方法和第二課堂一體化培養模式
施工成果
近三年，本專業獲河北省教學成果一等獎1項，教育部新工科研究與實踐項目1項（國家級），河北省新工科研究與實踐項目1項，河北省新工科研究與實踐項目1項。河北省新工科研究與實踐項目. 高等教育教學改革研究與實踐項目4項、教育部產學合作協同育人項目1項、美國亞利桑那大學機械工程專業（4+0模式）、拉彭蘭塔理工大學機械工程專業芬蘭聯合辦學（1+3模式）。
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人才培養質量
近三年來，本專業初級就業率一直保持在學校較高水平。 據不完全統計，學生積極參加“全國大學生機械創新設計大賽”、“創青春”全國大學生課外學術科技作品大賽、全國大學生節能減排社會實踐科技大賽、全國大學生電子商務“創新創意創業”挑戰賽、“iCAN”國際創新創業大賽、全國大學生數學競賽、全國大學生方程式汽車大賽、全國“TRIZ”杯大學生創新方法大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生物理實驗競賽等。在全國科技創新競賽中獲得國家一等獎以上8項、國家二等獎15項、國家級二等獎13項三等獎； 參加省級比賽獲區特等獎5項、一等獎12項。 二等獎30名。 學生已獲得授權專利8項，軟件著作權3項。 參賽學生在創新意識、創新設計能力、工程意識、工程系統能力等方面都有較大提升。
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