9 月 3 日中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日：銘記歷史，緬懷先烈
更新時間：2024-09-16 16:26:23作者：佚名
收起夏裝，關(guān)掉空調(diào)，吃一口熱騰騰的糖炒栗子，聞一聞桂花的甜香！秋風明月，讓我們盤點九月值得關(guān)注的節(jié)日吧！
現(xiàn)在，就讓我們跟隨這堂原創(chuàng)的《節(jié)日》課，走進初秋的九月，了解一下節(jié)日的由來和意義吧！
9月3日丨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日
介紹：
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，是為了紀念中國人民在反法西斯戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝日本帝國主義侵略者而設立的節(jié)日。1945年9月2日，日本在投降書上簽字，這是中國現(xiàn)代抗戰(zhàn)史上的第一天。2014年2月27日下午，第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決議，將每年的9月3日定為全國性節(jié)日，定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。
推薦活動：
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利79周年，各基層黨組織可舉辦“銘記歷史、弘揚偉大抗戰(zhàn)精神”主題講座、抗戰(zhàn)主旋律電影《光影史詩獻禮生日會·紅色血脈續(xù)寫》黨課，參觀軍人紀念館、博物館等，引導廣大黨員銘記歷史、緬懷英雄，不忘初心、砥礪前行。
9月10日丨教師節(jié)
介紹：
1985年，六屆全國人大常委會第九次會議同意國務院關(guān)于設立教師節(jié)的建議9月18事變簡介，會議決定把每年的9月10日定為教師節(jié)。2024年教師節(jié)的主題是“大力弘揚教育者精神”。設立教師節(jié)有利于在全社會形成尊師重教、尊崇知識、尊崇人才的社會氛圍，提高全中華民族的科學文化素質(zhì)。
推薦活動：
各基層黨組織可組織黨員觀看《無言的桃李》《山里的女校》等教師題材電視劇，以電影晚會課的形式上一堂“大思政課”，深化對教師是“陽光下最崇高的職業(yè)”的形象認知。
9月17日丨中秋節(jié)
介紹：
中秋節(jié)源于古代，盛行于漢代，形成于唐初，盛行于宋代以后。中秋節(jié)自古以來就是民間祭月、賞月、吃月餅、玩燈籠、賞桂花、喝桂花酒的習俗。2006年5月20日，國務院將其列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。自2008年起，中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。
推薦活動：
中秋節(jié)前后，基層黨組織可通過做月餅、DIY燈籠、中秋攝影比賽、“迎中秋·誦經(jīng)典”讀書活動、詩歌比賽等系列活動，將中華傳統(tǒng)文化與黨員教育結(jié)合起來，在了解中秋節(jié)的由來和習俗的同時，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力，激發(fā)愛國熱情，增強文化自信。
9月18日丨九一八事變紀念日
介紹：
九一八事變，又稱九一八事變、柳條湖事變，發(fā)生于1931年9月18日，日軍炸毀了自己修建的南滿鐵路，并嫁禍給中國軍隊，以此為借口炮轟沈陽北大營，此事變是日本帝國主義侵華的開端，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始。
推薦活動：
各基層黨組織可以組織黨員到各地中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、歷史博物館或抗日英雄紀念碑參觀，獻花悼念革命先烈，書寫手寫賀卡，開展紅色教育講座、拍攝黨課等活動9月18事變簡介，緬懷先烈，寄托哀思，不忘國恥，珍愛和平，艱苦奮斗，不負人民。
9月25日丨世界藥劑師日
介紹：
每年的9月25日是世界藥師日網(wǎng)校頭條，該日由國際藥學聯(lián)合會（FIP）于2009年創(chuàng)立，旨在弘揚藥師在促進全民健康方面的作用，關(guān)注藥師的貢獻和價值。醫(yī)務人員專業(yè)優(yōu)勢互補，為患者安全合理用藥提供重要保障。
推薦活動：
各基層黨組織可充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，聯(lián)合開展弘揚中醫(yī)藥文化、普及健康知識、義診、舉辦座談會、主題分享會、現(xiàn)場交流等黨建活動，搭建“藥企”交流合作平臺，不斷推動黨建工作與經(jīng)營發(fā)展深度融合，為企業(yè)發(fā)展賦能。
9月30日丨烈士紀念日
介紹：
2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《全國人民代表大會常務委員會關(guān)于設立烈士紀念日的決定》，規(guī)定每年9月30日為烈士紀念日。3月30日，全國在首都北京天安門廣場人民英雄紀念碑前舉行追悼會，緬懷英雄烈士。
推薦活動：
各基層黨組織可以通過逛展覽、敬獻花籃、觀賞題詞、重溫入黨誓詞、觀看愛國紅色影片、主題講座等活動，引導廣大黨員珍愛和平，弘揚革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，牢記初心，心系革命事業(yè)，履行黨的使命。
九月的其他節(jié)日
本月《初心節(jié)·日課》就此結(jié)束
各基層黨組織可以借鑒
豐富黨員教育形式和載體
例如，根據(jù)每月的主題聚會日，探索
“黨建+N”模式
“團日”重溫初心 加強黨性修養(yǎng)
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