更新時(shí)間：2021-11-25 18:43:57作者：admin2
1.根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，中小學(xué)校、班級(jí)不允許以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)、按考試成績(jī)給學(xué)生排名次等。
2，老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量；小學(xué)生每日在校用于集體教育活動(dòng)的時(shí)間，五、六年級(jí)最多不超過(guò)6小時(shí)，其他年級(jí)還應(yīng)適當(dāng)減少
小學(xué)生到校時(shí)間不得早過(guò) 早上8：10分
過(guò)年放假 小學(xué) 初中必須3周以上。
另外：一要更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，改革考試招生制度，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二要減輕課程難度，減少課外作業(yè)，減少考試次數(shù)，義務(wù)教育實(shí)行免試就近入學(xué)。三要提高教師的素質(zhì)，通過(guò)老師的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四要擴(kuò)大教育規(guī)模，在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育。五要規(guī)范中小學(xué)的辦學(xué)行為，不準(zhǔn)利用學(xué)生的休息時(shí)間補(bǔ)課，不準(zhǔn)隨意增減課程。減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)需要學(xué)校和家庭、社會(huì)一起努力。
山東省教委明確規(guī)定除升
學(xué)考試外，各級(jí)教育行政部門(mén)和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)都不得以任
何名義組織義務(wù)教育階段學(xué)生的統(tǒng)考統(tǒng)練。嚴(yán)禁以考試分
數(shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)、升學(xué)率獎(jiǎng)懲學(xué)
校和教師。另外，中小學(xué)必須按照課程方案的規(guī)定組織教
育教學(xué)活動(dòng)，不準(zhǔn)任意增加或刪減課程和教育內(nèi)容，不得
加班加點(diǎn)，不得利用節(jié)假日為學(xué)生集體補(bǔ)課，更不得有償
補(bǔ)課。
長(zhǎng)期以來(lái)，教輔資料和各種讀本過(guò)多過(guò)濫，不僅加重
了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。今年山東
省教委將以學(xué)生用書(shū)作為“減負(fù)”工作的突破口，在報(bào)刊
上公布經(jīng)審查通過(guò)的中小學(xué)生用書(shū)目錄，凡未列入用書(shū)目
錄的圖書(shū)，學(xué)校一律不得為學(xué)生征訂。除中學(xué)畢業(yè)年級(jí)可
以使用一套省編的教學(xué)輔助資料以外，學(xué)校不得為學(xué)生征
訂任何教輔資料。對(duì)此，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)把關(guān)，
一支筆批準(zhǔn)教材和教輔材料進(jìn)校。違反規(guī)定的，要追究縣
級(jí)教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)的行政責(zé)任。
考試招生制度改革是減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的根本措
施。山東省教委規(guī)定今年小學(xué)在期末只進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考
試，其它學(xué)科不組織考試，學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定取消百分制，實(shí)
行等級(jí)制。小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中，不得進(jìn)行選拔
性質(zhì)的書(shū)面考試，中考招生要繼續(xù)堅(jiān)持把大部分招生指標(biāo)
分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和初中，并不斷完善“一考多取”的做法。
山東省教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，目前山東小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
過(guò)重問(wèn)題已基本得到遏制，但由于應(yīng)試教育的影響過(guò)深，
現(xiàn)行考試政策、人才評(píng)價(jià)政策不配套，初中和普通高中畢
業(yè)年級(jí)的“減負(fù)”問(wèn)題仍相當(dāng)突出。他說(shuō)，要讓學(xué)生徹底
放下沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)健康成長(zhǎng)，還需要社會(huì)各界的廣泛支
持。