在總結中成長吧！
更新時間：2021-04-13 09:25:29作者：教育文稿網
在總結中成長吧！
鄭州高新區科學大道第二小學 皇甫瑞雪
古人云：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，時間總是在不知不覺中消逝，只有及時的反思才能夠有所進步。在本學期中，我主要有以下幾項工作：學科教學、財務工作、班主任工作。那么現在我對于以下幾個工作進行總結：
1、學科教學
本學期我擔任書法教學工作，從書法的歷史到書法基本筆畫。每一節課都是自己認真備課，每一個筆畫我都想辦法用最簡單通俗易懂的方式教給學生。然后在每節課中進行適當的練習。對于學生在練習過程中出現的問題進行糾正，練習中出現的優異的同學進行表揚。在學期中和學期末，我讓學生將所學習到的漢字，寫在我設計的漢字書法紙上，然后在教室展示墻上進行展示，讓學生去觀摩相互學習，提高了學生的學習興趣。在這個學期的教研工作中，我學習到了如何一些課堂管理的方法，比如一節課講課10分鐘，講完給學生留一定的時間去練習，在練習過程中，進行巡視和修改，一般學生在課堂中的前20分鐘，注意力比較集中，到了20分鐘，給他們1-2分鐘的時間休息，接著總結講解學生出現的問題，統一進行修正、練習，最后再總結。這樣一節課下來課堂相對比較緊湊，在課程中間我也會放點音樂，給課堂營造一種靜心書寫的氛圍。課堂的秩序、上課的效果都有所提升。在課堂上針對于不及時練習，小動作多的同學，及時的關注加引導，盡量讓每個孩子都參與進來。
在本學期的社團工作中，針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法和不同的要求，先由淺入深讓他們容易接受，從而激發他們的興趣。在課堂中，通過大量的欣賞活動，擴大學生的知識面，感受發現色彩的魅力，提高學生審美鑒賞能力。欣賞布老虎、馬勺、景泰藍、香囊等傳統文化作品，置身于傳統文化的教育環境中，對學生的培養起到潛移默化的作用。為了加強繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，在本學期的開始我帶領學生學習基本的線描知識，強調學生通過點線面的結合，注重畫面整體的表現以及色彩的運用。讓學生在一定的基礎上去臨摹作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。列如本學期我們學習的像大師那樣畫，臨摹古典主義大師的繪畫，提高學生的構圖能力以及學生色彩搭配的能力。通過一系列的訓練引導學生自己想象創作，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的表現。比如在鯉魚跳龍門一課學生在老師故事的引導下，根據自己的理解，以及老師關于畫面上構圖以及色彩要求，進行大膽的想象和創作。
經過本學期的學習和訓練，學生的繪畫基礎有了很大程度上的提升，但是有相當一部分學生是基礎比較薄弱的，有五、六位學生對色彩敏感度比較好，但構圖的能力還很弱。大部分學生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。在下個學期的工作中我會側重于學生構圖、色彩上的教學。社團課程的最后，我們進行了期末的課程成果展示，在本次課程成果展示中是由我來主持，然后讓同學們去展示作品以及表達自己在繪畫中的感受。那么在以后，我可以把更多的主動權交給學生，把我們期末成果展示的這個環節做得更加豐富。
2、財務工作
工作的第二年相比第一年，我的工作效率提高了很多。在工作中依舊會出現很多問題，那么解決問題的方式有很多種，一般我都會選擇首先自己去溝通去協商，然后自己拿不定主意的去找我們主管領導協商。在對領導匯報工作的時候，自己要理清楚思路，對于信息的掌握要透徹，篩選出重要的信息，表達清楚并具有邏輯性。；對于領導的反饋，耐心的傾聽以及去領悟，不懂就問，做到心里明了。
有一些工作是第一次做，那么把這樣的事情總結下來，有利于后期的工作。針對于自己的工作任務，比如村撥款的辦理流程等總結成文檔進行保留，有利于后期工作時出現疑惑時方便及時的查看。針對于其他部門的交接，比如后勤部門對接的票據最多，后勤老師那里的票據他會整理并登記，進行交接的時候需要的工程上、以及固定資產上的報賬文件和內容，我整理成文檔發給他，減少了我們一起審核票據、以及整理文件的時間：需要報賬的老師填寫什么樣的資料，我將它們細化出來，做成模板供他們參考，最后收上來的票據，審核時大都規范整齊。
年報和固定資產上的工作，會需要其他部門的配合，年報上會有學籍、以及教師的信息、圖書等，整理出需要各個部門配合填寫的內容，給他們講解清楚注意的事項，約好上交的時間，有問題再溝通。固定資產上的內容，最繁瑣的地方就是標簽的張貼，事先分清楚各個塊比如食堂、體育館、功能室、教室等，再安排合適的人選進行張貼，需要后勤老師的幫助及時的溝通。最后及時的跟進和檢查。
在工作時間和安排上進行提前的規劃，可以使的工作更加的得心應手。在年底的時候總結本學期做的主要的事情，然后心里有個計劃和安排，細化到每個月，比如年底的12月報賬、以及預算等工作，在這段時間內工作任務繁重，應該在10、11月要提前規劃增加報賬的次數，可以減輕12月份工作的壓力以及工作量。每個學期初以及每個月提前做好預算，根據預算安排花銷，并及時的去報賬。在周末規劃好本周的工作任務，在工作日時細化到每天。及時的整理和歸納自己的文檔和票據，做到賬目的清晰。
當然，做財務工作最主要的就是細心和用心，那么以后我會在工作中更加細心，爭取有所進步。
3、班主任工作
最后我印象最深刻的就是擔任了短短一個多月的班主任工作，在工作期間，我學會了見縫插針的去完成任務，比如前一天把第二天的任務安排好以后，在每個時間段里邊做什么樣的事情，然后盡可能的去利用工作時間把它做完，這樣的話一整天下來滿滿當當。在班級管理中，為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規范了課間紀律，課前有專門班級干部負責，這樣有利于保證班級學生的學習紀律。對于學生來說，養成良好的學習習慣是至關重要的，這需要老師及時的督促，想用各種辦法進行改進。同時我也能感受到學生的一些變化，一年級到三年級學生聽話了很多，但是也有個別同學出現了較大的差異。跟學生溝通的時候不是一味的責備，而是要了解她的原因和需求。老師的責備，其實給學生造成了一種慌張不安的心理狀態。通過學生、老師、家長去了解問題背后的原因，針對于問題，對學生進行心理疏導。在學期期末復習中，我發現個別學生學習動力不足，我主動找各科老師都是尋求解決的對策，及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導同學們愉悅學習，即有好的心態去面對學習，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
短短的時間內，我發現自己成熟穩重了很多，也對于很多事情有了自己不同的看法，但是仍然存在很多不足。特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，希望在以后的工作中能夠更加的穩重、細心、耐心，盡可能的把自己的工作做好。