更新時(shí)間：2021-06-10 10:01:34作者：admin2
老師是大海里的一葉扁舟,能夠抵御洶涌的波濤,讓人們抵達(dá)豐收的彼岸德育案例范文；老師是沙漠中的一棵蒼天大樹,能夠使炎熱不堪的人們得到一片綠蔭；老師
是黑暗夜路上的一盞明燈,能夠讓迷途的人們找到生活的希望；老師是一位圣潔的天使,能夠使人們的心靈得到凈化,成為一群充滿愛心的人.
我已經(jīng)離開小學(xué),步入初中進(jìn)行更加艱苦的學(xué)習(xí).在初中學(xué)習(xí)中,老師對我們的學(xué)習(xí)幫助起到了關(guān)鍵性的作用,不同的老師在學(xué)生心中的地位是不同的.就拿我來說吧,在我的心目中,班主任黃老師是最值得我尊敬、喜歡的老師.
他貌不驚人,長著一頭卷曲發(fā)亮的頭發(fā),額頭下一副眼鏡則顯得他有點(diǎn)博學(xué)多問,一雙靈巧的手,每次都能在鍵盤上快速地輸入“A、B、C、D”,她身上最值得
我喜歡的,還是他和藹可親的品質(zhì).記得有一次,我因?yàn)樽鳂I(yè)的問題,所以晚去了幾分鐘,本以為他會獅子大開口,想不到她只是提醒我下次去早點(diǎn),當(dāng)時(shí)我內(nèi)心不
禁為他這種品質(zhì)折服,下定決心做什么事情都要早.
在黃老師的身上,不光有和藹可親的品質(zhì),他還熱愛運(yùn)動.在一節(jié)自修課上,四周一片靜寂,教室里更是鴉雀無聲.我正在專心致志地做我手頭上的作業(yè).“1、
2、3、4······”一陣數(shù)數(shù)的聲音傳入我的耳朵,我慢慢地放下筆,開始掃視四周,突然我望見遠(yuǎn)處有一個人在跳繩.這個人的身手敏捷,繩子在她的手里
如同是一條龍,在漫天飛舞.仔細(xì)一瞧,這個人不是別人,正是姚老師.我頭一次看到,原來XX（寫科目）老師也這么熱愛體育,那么我們這些莘莘學(xué)子,要更加
注重運(yùn)動鍛煉,因?yàn)橛幸粋€好身體,才會有一個好將來.
如果光是上面兩點(diǎn),還不足以顯示出黃老師是我心中最喜歡的,那么這一點(diǎn),足以讓所有人信服.在小學(xué)里,XX科目就不是我最擅長的,有的時(shí)候,老師所操作的
內(nèi)容對于我來說簡直就是比登天還要難上一百倍.我的水平就是打打字,也是十分吃力的,有時(shí)都會對這門課產(chǎn)生厭惡的感覺,一聽說上XX課了,都有點(diǎn)不想去.
到了中學(xué)里,XX課的內(nèi)容變得更加難以令人理解,當(dāng)我有點(diǎn)徹底失望的時(shí)候,黃老師又重新燃起了我的希望.每當(dāng)我有困難,我就會舉起手,黃老師便來幫助我,
每次都那么有耐心,百問不厭,于是我又對電腦這門課充滿希望,水平比以前有了很大的提高.
黃老師同樣也是一個鐵面無私、賞罰分明的人.課上搞小聲音、小動作已經(jīng)成了我們班的家常便飯.每當(dāng)黃老師正在聚精會神地講著課,底下幾個“認(rèn)真”的同學(xué)又開始了他們的行動.幸好黃老師是火眼金睛,那幾個調(diào)皮搗蛋鬼,一個也沒有逃掉,通通罰了一頓!
俗話說得好“一日為師,終身為父.”天下所有的老師都是一樣的,他們無時(shí)不刻都在為我們做出巨大的貢獻(xiàn),他們何曾想過要有什么回報(bào).現(xiàn)在,就請我們所有的學(xué)生努力地學(xué)習(xí),也只有這樣,才能報(bào)答他們付出在我們身上的恩情,才能對得起所有的人!