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杭州師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、招生辦公室副主任 顧海春

2024年的高考招生工作已經(jīng)拉開帷幕。為了向浙江的高考考生提供可靠的招生信息，協(xié)助他們進(jìn)行科學(xué)的志愿填報(bào)、專業(yè)選擇和高校挑選，中國(guó)教育在線浙江高考幫的特色欄目“2024年高校招辦面對(duì)面”再度啟動(dòng)。

本期節(jié)目中，我們特別邀請(qǐng)了杭州師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、招生辦公室副主任顧海春老師，他將向考生及家長(zhǎng)朋友們?cè)敿?xì)闡述學(xué)校的基本情況以及2024年度的招生方針。敬請(qǐng)關(guān)注。（招辦面對(duì)面 | 杭州師范大學(xué)：招生規(guī)模定于5800人，并首次開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)！）

問：首先，請(qǐng)您為大家介紹一下學(xué)校的概況？

顧海春提到杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)，杭州師范大學(xué)的淵源可以追溯到1908年成立的全國(guó)六大高等師范學(xué)堂之一——浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂。這所學(xué)校是浙江省重點(diǎn)扶持的院校之一。目前網(wǎng)校頭條，學(xué)校擁有倉前、玉皇山、下沙三個(gè)校區(qū)，下轄24個(gè)學(xué)院（部），并且設(shè)有兩所直屬附屬醫(yī)院。

在百余年辦學(xué)歷史中，該校堅(jiān)守“勤勉謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)寬恕、博學(xué)雅致、精益求精”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“包容接納、開放進(jìn)取、學(xué)習(xí)同步、追求卓越”的師大精神，并塑造了“人文學(xué)科重鎮(zhèn)，藝術(shù)氛圍濃厚”的辦學(xué)特色。

杭州市委、市政府給予了強(qiáng)有力的支持，特別是自2008年市委市政府發(fā)布《關(guān)于支持杭州師范大學(xué)建設(shè)一流綜合性大學(xué)的若干意見》之后，學(xué)校嚴(yán)格遵循黨的教育方針，全面執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)定地以杭州為基地發(fā)展高等教育，積極把握發(fā)展良機(jī)，全面深化教育改革，致力于增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵，從而使得學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)。目前，全校師生齊心協(xié)力，正努力向建設(shè)成為一所實(shí)力雄厚、特色突出、文化底蘊(yùn)深厚的全國(guó)頂尖大學(xué)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！

問：學(xué)校在人才培養(yǎng)方面有哪些特色？

顧海春表示，杭州師范大學(xué)致力于打造全國(guó)頂尖學(xué)府，針對(duì)國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才和知識(shí)的具體需求，與“六卓越一拔尖計(jì)劃2.0”保持高度契合，迅速推進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與提升，全面推動(dòng)教師教育領(lǐng)域的改革進(jìn)程。

學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合，強(qiáng)化協(xié)同育人機(jī)制。構(gòu)建導(dǎo)師指導(dǎo)下的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)體系，激勵(lì)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室研究；醫(yī)學(xué)教育進(jìn)展迅猛，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)、教學(xué)、研究三者協(xié)同進(jìn)步，打造附屬醫(yī)院與學(xué)校協(xié)同運(yùn)作的人才培養(yǎng)體系；深化學(xué)校與政府合作育人機(jī)制，探索由政府主導(dǎo)的“U-G-S”模式下的教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)；在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面，推動(dòng)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)“共同制定方案，共享教師資源，校企共同培養(yǎng)”的新型教育模式；推動(dòng)國(guó)際間合作育人機(jī)制，加速引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源。

問：學(xué)校在學(xué)科、專業(yè)方面有哪些優(yōu)勢(shì)？

顧海春指出，杭州師范大學(xué)是一所綜合性學(xué)府，該校涵蓋了哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)科體系完備。學(xué)校目前設(shè)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，以及1個(gè)專業(yè)學(xué)位博士授予權(quán)；同時(shí)，擁有23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和21個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)。其中，化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)與行為學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等13個(gè)學(xué)科，均躋身ESI全球排名前1%的行列，在全國(guó)師范類高校中位居第三。化學(xué)、數(shù)學(xué)、植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)等學(xué)科躋身前5‰之列；設(shè)有27個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，2個(gè)高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目；同時(shí)，構(gòu)建了本科、碩士、博士完整的教育培養(yǎng)體系。

問：近年來學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)情況如何？

顧海春表示，該校畢業(yè)生在就業(yè)方面表現(xiàn)優(yōu)異，專業(yè)匹配度極高，且畢業(yè)生就業(yè)去向的落實(shí)率在全省范圍內(nèi)名列前茅。在2023屆本科畢業(yè)生群體中，高達(dá)92%的師范類學(xué)生選擇了投身教育行業(yè)，他們多就職于諸如杭州市學(xué)軍小學(xué)、杭州市十三中教育集團(tuán)等享有盛譽(yù)的學(xué)校；而在非師范生中，則有70%的人選擇了加入企業(yè)，他們服務(wù)于天貓、字節(jié)跳動(dòng)等知名企業(yè)，另外還有16%的學(xué)生選擇了醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，他們工作的單位包括浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、杭州市第一人民醫(yī)院等知名醫(yī)院。

學(xué)校畢業(yè)生對(duì)深造有著強(qiáng)烈的愿望，其升學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，升學(xué)率在近十年內(nèi)持續(xù)攀升。2023屆本科生的升學(xué)率達(dá)到了約28%，創(chuàng)下學(xué)校歷史上的最高記錄。在這些選擇深造的畢業(yè)生中，有39%的學(xué)生選擇了諸如浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)“雙一流”建設(shè)高校，還有英國(guó)愛丁堡大學(xué)、美國(guó)霍普金斯大學(xué)、香港大學(xué)等全球QS排名前100的海外知名學(xué)府繼續(xù)深造。

問：請(qǐng)介紹下學(xué)校國(guó)際交流與合作培養(yǎng)項(xiàng)目的情況。

顧海春指出，學(xué)校對(duì)拓寬學(xué)生國(guó)際視野給予高度重視，正積極推動(dòng)人才培養(yǎng)的國(guó)際化進(jìn)程，在多個(gè)領(lǐng)域和層次上加強(qiáng)建設(shè)。為此，學(xué)校與境內(nèi)外高校攜手，實(shí)施了包括雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、免費(fèi)交換學(xué)習(xí)、學(xué)期交流以及短期訪學(xué)在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃。此外，學(xué)校還致力于開展國(guó)際中文教育志愿者項(xiàng)目，以及安排學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)和任職等多種形式的國(guó)際化人才培養(yǎng)活動(dòng)。學(xué)校專門劃撥了資金支持學(xué)生進(jìn)行國(guó)際交流，符合條件的大學(xué)生可申請(qǐng)“馬云教育基金”師范生國(guó)際交流項(xiàng)目、歐盟伊拉斯謨計(jì)劃等，前往世界知名大學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期或短期交流，同時(shí)還有機(jī)會(huì)獲得項(xiàng)目費(fèi)用的全額資助或贏得歐盟伊拉斯謨計(jì)劃的獎(jiǎng)學(xué)金。

問：今年學(xué)校的招生政策如何？

顧海春：

（一）2024年招生計(jì)劃

2024年，學(xué)校計(jì)劃招收5800名學(xué)生，招生方式依舊按照專業(yè)進(jìn)行。在浙江省內(nèi)，招生名額達(dá)到3848人，這一數(shù)字幾乎占據(jù)了招生總數(shù)的七成；而在25個(gè)外省（市、自治區(qū)）的招生計(jì)劃中，共有1853人被錄取，涵蓋普通類、藝術(shù)類和體育類等多個(gè)類別。

（二）新增招生專業(yè)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)

杭州作為阿里巴巴等眾多數(shù)字企業(yè)的集中地，以及全球數(shù)字貿(mào)易博覽會(huì)的舉辦地，正努力打造成為全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍城市。杭州師范大學(xué)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)緊跟學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宗旨，于2023年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成功開設(shè)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)本科教育項(xiàng)目。該專業(yè)教師隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，目前共有15位教師，其中13位擁有浙江大學(xué)、美國(guó)喬治·華盛頓大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校的博士學(xué)位。此外，多位教師榮獲省級(jí)或市級(jí)的人才榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)院還特邀了一批來自阿里巴巴、同花順、釘釘?shù)戎麛?shù)字企業(yè)的校外專家擔(dān)任導(dǎo)師。

圖片

本專業(yè)重點(diǎn)設(shè)置數(shù)字商貿(mào)、數(shù)字金融、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等三大課程體系，依托省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心“數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)中心”等校內(nèi)校外資源，積極實(shí)施“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃”杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)，致力于培育具備國(guó)際視野、掌握產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐所需知識(shí)技能的高素質(zhì)人才。這些人才能夠在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府部門等不同領(lǐng)域，勝任分析、預(yù)測(cè)、運(yùn)營(yíng)和管理等崗位。

專業(yè)位于毗鄰夢(mèng)想小鎮(zhèn)、人工智能小鎮(zhèn)、海創(chuàng)園等優(yōu)勢(shì)區(qū)域，憑借學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科中金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等碩士點(diǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們遵循經(jīng)濟(jì)理論指導(dǎo)，強(qiáng)化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，致力于人才培養(yǎng)。我們熱忱歡迎有志青年報(bào)考杭州師范大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)。

浙江省針對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行定向培養(yǎng)的招生工作、針對(duì)基層衛(wèi)生人才開展的定向培養(yǎng)招生項(xiàng)目、以及地方特色的專項(xiàng)招生計(jì)劃。

中小學(xué)教師定向培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施招生，主要針對(duì)浙江省內(nèi)的杭州市、湖州市、嘉興市、寧波市、溫州市、紹興市、衢州市、麗水市、臺(tái)州市以及舟山市等地，實(shí)行提前錄取機(jī)制，并負(fù)責(zé)補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，確保畢業(yè)生就業(yè)無憂。

基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃：針對(duì)浙江杭州、寧波、溫州、湖州、嘉興、舟山、紹興、金華、麗水等區(qū)域，實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)專業(yè)的定向招生，并實(shí)行提前批次錄取。

浙江省文成縣、泰順縣、磐安縣等29個(gè)縣市農(nóng)村學(xué)生，若持有當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)戶口，且具備當(dāng)?shù)馗咧须A段連續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍，則可報(bào)考地方專項(xiàng)招生計(jì)劃。

問：浙江考生能報(bào)考的有哪些類型？

顧海春：

1.普通類招生：按專業(yè)招生。

我校實(shí)行的“三位一體”招生評(píng)價(jià)體系及“復(fù)碩培養(yǎng)試點(diǎn)”招生計(jì)劃：凡通過我校“三位一體”招生或“復(fù)碩培養(yǎng)試點(diǎn)”招生綜合素質(zhì)測(cè)試并成功進(jìn)入選拔范圍的考生，均有資格申請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)的錄取。考生在填報(bào)志愿時(shí)，必須將我校作為首選志愿。

中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃和基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃招生要求：報(bào)考中小學(xué)教師定向培養(yǎng)和基層衛(wèi)生人才定向培養(yǎng)的考生，必須將我校作為其第一志愿進(jìn)行填報(bào)。

4.地方專項(xiàng)招生：實(shí)行專業(yè)平行志愿投檔。

藝術(shù)類招生涵蓋了多個(gè)專業(yè)，包括音樂學(xué)（師范）、舞蹈學(xué)（師范）、美術(shù)學(xué)（師范）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、繪畫、書法學(xué)、動(dòng)畫以及數(shù)字媒體藝術(shù)等。

6.體育類招生：體育教育（師范）、休閑體育在體育類。

問：學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策如何？

顧海春：

目前學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)政策：

1.申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間為學(xué)生第一學(xué)年的春季學(xué)期；

各專業(yè)在接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生時(shí)，其接納人數(shù)上限通常設(shè)定為該年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)的十分之一；同時(shí)，對(duì)于申請(qǐng)轉(zhuǎn)出本專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校原則上不對(duì)轉(zhuǎn)出人數(shù)設(shè)定具體比例限制。

轉(zhuǎn)專業(yè)考核規(guī)定，學(xué)生的“高考和學(xué)業(yè)成績(jī)各占35%的比重，剩余的30%將由學(xué)院根據(jù)考核結(jié)果來決定”。對(duì)于通過“三位一體”招生和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目錄取的學(xué)生，其轉(zhuǎn)專業(yè)范圍僅限于同類型招生專業(yè)之內(nèi)。

學(xué)生若要轉(zhuǎn)換專業(yè)，必須在高考招生類別中，即普通類、藝術(shù)類或體育類，選擇與之相同的專業(yè)范圍進(jìn)行。

不得轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生包括：教育部制定的相應(yīng)規(guī)定所涉及的；在入學(xué)前與學(xué)校有明確約定不得轉(zhuǎn)專業(yè)的；通過非全國(guó)統(tǒng)一高考方式錄取的特殊類型學(xué)生；本科二年級(jí)及以上年級(jí)的學(xué)生；處于休學(xué)狀態(tài)、保留學(xué)籍或應(yīng)當(dāng)退學(xué)的學(xué)生。涵蓋定向培養(yǎng)計(jì)劃（包括復(fù)合碩士項(xiàng)目）、專升本教育、第二學(xué)士學(xué)位課程、中本一體化培養(yǎng)模式、以預(yù)科生身份錄取的學(xué)生，以及武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育（師范）專業(yè)招生對(duì)象，以及港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生。

具體參照杭州師范大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法執(zhí)行。

詢問：考生若欲對(duì)杭州師范大學(xué)有更深入的認(rèn)識(shí)，應(yīng)采取哪些方式或渠道？

顧海春：

本校本年度將設(shè)立招生咨詢電話： -28865518，熱忱歡迎廣大考生及家長(zhǎng)撥打電話進(jìn)行咨詢。同時(shí)，您還可以訪問本科招生官方網(wǎng)站，關(guān)注“杭州師范大學(xué)招生辦”官方微信訂閱號(hào)，以獲取更詳盡的招生資訊。