2019 高考：首日考生入場瞬間、家長送考瞬間等暖心畫面全記錄
更新時間：2024-06-01 10:40:00作者：佚名
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圖：記者走進北京高考考點，看到考場準備工作有序進行
一、總體評價
2019年高考數(shù)學新課標試卷2依然以《課程標準》《考試大綱》為依據(jù)高考數(shù)學全國二卷，試卷結構保持了高考數(shù)學試卷一貫穩(wěn)定的風格，題型設計體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的成熟設計理念。
2. 測試特點
1. 考試題目總體穩(wěn)定，結構略有調(diào)整
今年的考試題目依然延續(xù)了新高考數(shù)學課程的求變風格，大題的出題順序發(fā)生了明顯變化，但概率、立體幾何、數(shù)列等題型的難度和考試方向與往年差別不大。導數(shù)的計算量較往年有所減少，難度略有降低，但本題第二題要求掌握“隱零點置換”技巧，對學生的思維要求較高，體現(xiàn)了數(shù)學函數(shù)與方程、整體代換的思想。總之，本題入手容易，但拿滿分難度較大；解析幾何作為壓軸題出現(xiàn)，第一題比較簡單，但容易漏掉特例，需要學生有嚴謹?shù)倪壿嬎季S；第二題有一定的計算量，需要學生有扎實的計算能力和條件分析能力；極坐標、參數(shù)方程的考試形式較以往有所改變，考查學生的識題能力和審題能力，不等式考試內(nèi)容相對穩(wěn)定，沒有大的變化。
2.體現(xiàn)考試基礎高考數(shù)學全國二卷，突出考試難點
2019年的考試題目依然以基礎知識、基本方法、基本技能和高中數(shù)學主要知識點的考查為主。從內(nèi)容上看，每年都會考查主要知識點，但考試重點開始向新課改方向傾斜。往年必考的考試題目，在近兩年的高考中有所減少。減少的方向恰恰體現(xiàn)了新課改的方向，也間接發(fā)出了一個信號，在未來的教學研究中，要結合新課程教學理念所呈現(xiàn)的科學性、先進的學習理念和學習方法，推動新課改的不斷深入。
3. 強調(diào)一般原理和方法以及數(shù)學思維
今年的試卷也淡化了特殊技能，重點考查了一般原理和數(shù)學思維。例如英語作文，第12題考查了函數(shù)圖像的平移和展開變換，體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想，并沒有涉及特殊函數(shù)等比較綜合的內(nèi)容。整份試卷還考查了函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、歸約的思想等重要的數(shù)學思想方法。
4.結合實際生活，以數(shù)學應用為目標
考試題目很多都是在時事的交叉點上尋找創(chuàng)新點，如第4題體現(xiàn)嫦娥四號探測器，第13題體現(xiàn)我國迅速發(fā)展的高鐵事業(yè)。這加強了生活與時事的內(nèi)在聯(lián)系，考試更加立體，考察學生的閱讀理解能力和運用數(shù)學模型解決實際問題的能力，也考察學生的知識遷移水平。同時對推理步驟的嚴謹性、答題過程的有序性、解題過程的探索性都有很高的要求，具有很強的時代氣息，體現(xiàn)了數(shù)學與社會的緊密聯(lián)系。
5.滲透數(shù)學文化，培育數(shù)學精神
大綱特別強調(diào)考查數(shù)學文化，今年的考試題目也依然延續(xù)了這一點，如第16題——考查中國悠久的青銅器、石器文化與立體幾何的關系。數(shù)學素養(yǎng)不僅涵蓋數(shù)學的基礎知識、基本技能和其所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法與能力，還有在此基礎上的應用意識、創(chuàng)新意識，還滲透到其他學科和領域。
總之，縱觀今年的數(shù)學試卷，在穩(wěn)定性上有一些新特點，與教學大綱緊密銜接；注重基礎與能力，更加注重考查學生的核心數(shù)學素養(yǎng)，很好地體現(xiàn)了高考的選拔功能。2019年高考數(shù)學試卷對中學數(shù)學教學起到了很好的指導作用，主要體現(xiàn)在回歸課本、夯實基礎、注重數(shù)學思維方法、培養(yǎng)學生收集處理信息、獲取新知識、分析解決問題和溝通合作的能力等方面，實現(xiàn)了由結果教育向過程教育的轉變。（袁福道中學數(shù)學教學研究中心）