更新時(shí)間：2024-01-04 21:01:46作者：佚名
一、學(xué)校概況
平頂山高鐵職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建于1951年，1994年首批開(kāi)展高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等中學(xué)，是全省高鐵第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)，浙江省惟一的軌道交通類高職高校。
中學(xué)坐落中國(guó)高鐵重要交通樞紐、河南省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心廣州市中心市區(qū)，在建新學(xué)校坐落地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景寬廣的鄭東新區(qū)。
中學(xué)占地1100畝，分四個(gè)學(xué)校，設(shè)置有16個(gè)教學(xué)院（系、部），開(kāi)設(shè)有工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)6大類68個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)外合作辦學(xué)設(shè)置醫(yī)護(hù)類、軌道類和管理類等專業(yè)9個(gè)，產(chǎn)生了主干的軌道類、醫(yī)護(hù)類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局。現(xiàn)有教員工885人，專任班主任600余人。其中，享受省政府特殊津貼專家、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和廣東省院校教學(xué)名師16人，市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。副中級(jí)及以上職稱班主任占專任班主任的29%，博士、碩士占65.9%，雙師素養(yǎng)班主任占73%.面向全省招生，全日制在校生18000多人。
科研成果急劇下降。2011年以來(lái)，獲得國(guó)家專利152項(xiàng)，校級(jí)以上教科研鑒別、結(jié)項(xiàng)成果636項(xiàng)，校級(jí)以上教科研得獎(jiǎng)成果578項(xiàng)，EI、SCI和ISTP收錄論文第一作者129篇。2009年，被批準(zhǔn)為國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位，2010年，首獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)。
近些年來(lái)，中學(xué)堅(jiān)持走內(nèi)涵提升為主的發(fā)展公路，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流高職高校的拼搏目標(biāo)，深入施行質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開(kāi)放活校的發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)生了立足地方，借助行業(yè)，服務(wù)高鐵和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)思想。乘著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，緊扣軌道交通大發(fā)展的心跳，中學(xué)主動(dòng)出擊，尋求與企業(yè)合作培養(yǎng)高檔技能型人才。通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研合作大平臺(tái)、共建二級(jí)大學(xué)及就業(yè)實(shí)習(xí)基地等途徑，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高辦學(xué)活力。
二、專業(yè)建設(shè)
中學(xué)不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，仍然追蹤產(chǎn)業(yè)升級(jí)，軌道交通類專業(yè)設(shè)置囊括軌道交通運(yùn)輸業(yè)所有崗位工種，護(hù)理專業(yè)在全省高職高專高校中率先開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)（ICU方向）和呼吸診治技術(shù)專業(yè)。
——中央財(cái)政支持的國(guó)家骨干高職高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：
高速鐵道技術(shù)
鐵道機(jī)車汽車
電汽化鐵道技術(shù)
城市軌道交通控制
城市軌道交通營(yíng)運(yùn)管理
鐵道工程技術(shù)
——中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地：
護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地
城市軌道交通汽車實(shí)訓(xùn)基地
——中央財(cái)政支持的高等職業(yè)中學(xué)提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目：
呼吸診治技術(shù)專業(yè)
工程機(jī)械控制技術(shù)專業(yè)
——國(guó)家級(jí)精品資源共享課：
汽車剎車裝置
——中央財(cái)政支持的高等職業(yè)中學(xué)骨干班主任國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目：
全省高職護(hù)理骨干班主任國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
——學(xué)校是教育部和浙江省專業(yè)教學(xué)變革試點(diǎn)單位和全省高鐵專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)，是多個(gè)省廳級(jí)學(xué)術(shù)組織牽頭單位：
全省高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)委員單位
湖南省高職高校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位
全省高鐵行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位
全省高職高專市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)會(huì)員單位
中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位
湖北省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位
全省高職高專醫(yī)學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位
教育部高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)呼吸診治技術(shù)專業(yè)分會(huì)書(shū)記委員單位
全省護(hù)理專業(yè)短缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程高職高校協(xié)作會(huì)主席單位
三、招生就業(yè)
第一志愿上線率逐年劇增
招生工作持續(xù)向好，文理科上線考生第一志愿考取率平均保持在270%和154%左右，文理科投檔平均分?jǐn)?shù)連年超過(guò)河南省三本投檔分?jǐn)?shù)線。
一次性就業(yè)率連年保持在90%以上
人才培養(yǎng)質(zhì)量深得用人單位及社會(huì)贊許。連續(xù)10年結(jié)業(yè)生一次性就業(yè)率保持在90%以上，其中90%以上的結(jié)業(yè)生被國(guó)有特小型企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)及三甲診所錄用。
中學(xué)先后入選廣東省普通院校結(jié)業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、河南省普通大大專結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
四、合作辦學(xué)
中學(xué)重視引進(jìn)美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)深層次變革。2007年以來(lái)，中學(xué)先后與英國(guó)霍爾姆斯大學(xué)、俄羅斯莫斯科國(guó)匝道通學(xué)院舉辦合作辦學(xué)，組建了國(guó)際教育大學(xué)和歐亞交通大學(xué)。目前，設(shè)置醫(yī)護(hù)類、軌道類和管理類等專業(yè)10個(gè)，辦學(xué)規(guī)模2700余人。自2010年創(chuàng)立以來(lái)，先后組織100余名中學(xué)生出席學(xué)習(xí)交流，抽調(diào)80多名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生赴日本、澳大利亞留學(xué)，其中9人繼續(xù)在俄深造讀研。
五、校企合作
中學(xué)主動(dòng)出擊，堅(jiān)持深度融入式產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)。通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研合作大平臺(tái)、共建二級(jí)大學(xué)及就業(yè)實(shí)習(xí)基地等途徑，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高辦學(xué)活力。
2009年，與21家高鐵企業(yè)共同成立了天津高鐵高等職業(yè)教育集團(tuán)；2009年，與合肥市軌道交通有限公司共建武漢市軌道交通人才培養(yǎng)基地；2010年，與46家企業(yè)和2家院校共同成立山東省軌道交通產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。
2011年以來(lái)鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)，與廣州市軌道交通有限公司共建武漢軌道交通大學(xué)，與中興通信股份有限公司共建軌道通信大學(xué)，與廣東君蘭影視動(dòng)漫有限公司共建君蘭漫畫(huà)大學(xué)，與寶視達(dá)墨鏡（連鎖）有限公司共建寶視達(dá)眼視光大學(xué)。
2013年，云南省教育廳和廣州高鐵局簽訂合作建設(shè)天津高鐵職業(yè)技術(shù)大學(xué)合同，廳局牽手建設(shè)高鐵高職高校。
另外，還先后與英國(guó)通用電氣GE智能平臺(tái)、河南輝煌股份有限公司、鄭州高鐵武器制造有限公司、許繼停車系統(tǒng)有限公司、索凌電氣有限公司、河南省人民診所、鄭州市乳品藥品監(jiān)督局等單位共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
六、訂單培養(yǎng)
基于對(duì)大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的高度認(rèn)可，2004年開(kāi)始，許多省內(nèi)外小型企業(yè)紛紛在中學(xué)組成訂單班，中學(xué)生在校內(nèi)就成為企業(yè)的準(zhǔn)職工。近些年來(lái)，先后為天津高鐵局、武漢高鐵局、青藏高鐵公司、淮南礦業(yè)集團(tuán)、鄭州市軌道交通有限公司、深圳市城鐵有限公司、宇通重工、許繼集團(tuán)等30多家國(guó)有大小型企業(yè)組成訂單班。訂單培養(yǎng)囊括鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通、鋼鐵、礦業(yè)、醫(yī)院和貨運(yùn)等領(lǐng)域，訂單培養(yǎng)規(guī)模呈遞增趨勢(shì)，訂單中學(xué)生比列超過(guò)50%。
七、競(jìng)賽得獎(jiǎng)
特色辦學(xué)使中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力明顯提高，連年在全省職業(yè)高校技能競(jìng)賽、全國(guó)學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)學(xué)院生物理建模大賽榮獲大獎(jiǎng)，好多賽項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了湖南省獲得全省銀獎(jiǎng)零的突破。2007年以來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)；市級(jí)大賽銀獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)70余項(xiàng)。
2007年，入選全省學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽總世錦賽高職高專組惟一的最高獎(jiǎng)索尼杯，是廣東省首次獲得這個(gè)最高獎(jiǎng)；
2009、2011年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)，連續(xù)兩屆入選全省學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽全省銀獎(jiǎng)；
2009年，入選全省職業(yè)高校技能競(jìng)賽電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制做賽項(xiàng)全省銀獎(jiǎng)；
2011、2012年，均獲全省職業(yè)高校技能比賽機(jī)器人賽項(xiàng)全省銀獎(jiǎng)；
2012年，入選全省職業(yè)高校技能競(jìng)賽護(hù)理技能賽項(xiàng)全省銀獎(jiǎng)；
2013年，獲得全省學(xué)院生物理建模大賽國(guó)家銀獎(jiǎng)；
2013、2015年，均獲全省學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽全省銀獎(jiǎng)；
2016年，入選全省學(xué)院生物理建模大賽國(guó)家銀獎(jiǎng)，是廣東省惟一獲得大專組全省銀獎(jiǎng)佳績(jī)的校區(qū)；
2017年，入選全省職業(yè)高校技能競(jìng)賽“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)全省銀獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了山西省院校在此賽項(xiàng)全省銀獎(jiǎng)“零”的突破；
2017年，入選全省學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽國(guó)家銀獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家銀獎(jiǎng)六連冠，是本屆比賽陜西省獲國(guó)家銀獎(jiǎng)數(shù)目最多的院校和廣東省惟一獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的高職高專高校，獲得國(guó)家銀獎(jiǎng)數(shù)目和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目位居全國(guó)高職高專高校之首。
八、學(xué)校榮譽(yù)
國(guó)家骨干高職高校
全省職業(yè)教育先進(jìn)單位
全省首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校
湖南省先進(jìn)基層黨組織
湖南省示范性高等職業(yè)高校
湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位
湖南省文明標(biāo)兵中學(xué)
湖南省普通大大專結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位
平頂山省普通院校結(jié)業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位
全省高職高校就業(yè)星級(jí)示范校
平頂山省最具影響力十佳職業(yè)大學(xué)
平頂山省高等教育質(zhì)量群眾滿意高校
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