2022年化學教師年度工作總結借鑒
更新時間：2023-04-29 08:08:31作者：佚名
一段時間的工作早已結束了，這段時間里，堅信你們面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作小結吧。下邊是例文網小編分享的2022年物理班主任年度工作小結3篇中學物理班主任工作小結個人，以供借鑒。
2022年物理班主任年度工作小結1
本學年度化學中考重點知識歸納，我兼任物理7、8、9三個班的物理教學工作。現對本人的工作作一個總結。
一、積極加強日常的教學工作
積極認真地做好課前的教案資料的收集工作，于是集體教案。每個班主任的電教課比列都在90%以上。每天起碼兩次的中學生作業，要求全批全改，發覺問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認真上好的中學生試驗，要求全體師生認真觀察并記錄試驗現象，課后認真抒寫試驗報告;每章起碼一份的課余練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期療效。
二、積極出席教學變革工作，使教研水平向更高處推動
本學期學院建立了多種的教學方式，要使師生參與到教學的過程中來，更好地增加她們學習的興趣和學習的積極性，使它們更自主地學習，學會學習的辦法。本學期上了一節區級示范公開課。都能積極響應中學教學變革的要求，充分運用網上資源，使用啟發式教學，充分展現以中學生為主體的教學方式，不斷提升自身的教學水平。
三、加強業余時間的業務學習
積極學習各類知識，以充實自己，從而在工作中以堅固的知識作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的方式，給自己充電。我還運用早上和周日的業余時間到筆記本小學學習。學習制做多媒體講義，為教學服務，同時也幫助其他同志制做講義，上網查找資料等等。
四、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對師生能力的培養，知識力爭上做到課課清、段段清。運用各類技巧，訓練中學生增加、集中留意力。
2、對差生少些關心，多點義賣，再多一些耐心，使它們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使師生除了在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀校規嚴苛約束自己。
4、以平等的態度去和師生交流，以誠懇的心去換取師生的信任，真正做到將心比心，除了讓師生敬重你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
5、在教學上下工夫，努力使班委師生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。
2022年物理班主任年度工作小結2
去年我調任高中3個班的物理教學工作，物理是高中新開的學科，是師生進入物理科學殿堂的啟蒙階段，又是高考必考的學科，短短一年的教學除了要求師生把握有關的物理基礎知識和基本技能，引導師生能具有今后探求物理科學的興趣和靈力，還直接影響到中學生的升學問題。物理學科是新開的學科，有它的優勢還有它的缺點，置于高中開辦物理是由于要求師生應當具有一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，即便中學生學習基礎薄弱，或則學習被動，或則存在懈怠情緒，這么面臨的困難也就大。目前的中學生因為那樣這樣的社會、家庭、自身誘因，普遍學習情緒不高，有一定的懈怠和依賴心理，面對每天三課時的安排，我們的教學任務相當嚴峻，為了更好地完成本學期的教學任務，我們起草并在實際教學中雖然依據狀況進行有效調整，現將一學期的工作小結如下。
一、調動中學生學習物理的興趣
教育心理學強調："構成中學生學習動機的重要成份主要是中學生的學習自覺性和對學習形成的直接物理班主任年度工作小結興趣。"在教學實踐中，我很留意每一節課的引進，從備考舊課導出新課，使新舊知識銜接好;很注重新課程觀念的貫徹，讓師生通過探究榮獲知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，上課時圍繞課本，力求師生聽懂聽明白，對大部份師生堅持不講瓶頸、偏題，重點放到基礎知識上。
二、發揮物理試驗的作用
物理學科有它自身的優勢——化學試驗，它能使師生形成興趣，在課堂教學中，我認真組織好試驗教學，在演示試驗中，引導師生學會觀察試驗現象，學會在試驗中觀察和探討，引導師生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合用書內容，組織師生進行相關的試驗探究，讓師生通過親身的探究性試驗活動，迸發物理學習的興趣，促進對科學的感情，理解科學的本質，學習運用試驗進行科學探究的方式，初步產生一些科學探究的能力。
比如，組織師生探究二氧化碳的制取方式、氧氣的物理性質;探究氣體的制取和性質，安排師生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒瓶中傾倒氣體和罩另一只量杯后蠟燭火焰的燃燒狀況;師生在輕松愉快的氣氛中體驗了科學知識的活力。
三、努力做好備考小結工作
高中物理是會考課目，要想提升教學品質，一方面，師生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，師生的應變能力一定要強。因而應當扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每位階段的備考工作，對于重點知識和知識點繁瑣的章節，盡量幫助師生進行歸納，復印相應的備考提要;練習題、測試題都嚴苛篩選。另外對于中學生作業基本上做到全收和及時批閱，在作業上針對個人提出要求和意見。再例如說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的中學生，減小課余作業的容量，加強難度，在適應中試題的同時多接觸大賽題;對接受能力較好師生，要做到耐心細心、百問不厭，運用課余時間給她們補習。
四、不足及努力方向
在教學工作中對師生的要求不夠嚴肅，對師生在把握知識上有要求但沒有很有效的落實方式，使得不自覺的中學生出現失衡情況，對學習不能及時學有所得，都會隨之出現成績墜落的現象。因為一些實際上的成因，與師生的接觸時間相對較少，與師生進行交流的時間和渠道相對較少。將來的教學中，對師生要從頭到尾都富有信心和信任，對師生要既要鼓勵也要鞭策。
2022年物理班主任年度工作小結3
一、重視基本概念的教學
物理基本概念的教學對于中學生學好物理是很重要的，在教學中，我既留意了概念的科學性，又留意概念產生的階段性。因為概念是進一步發展的，所以，要非常留意循循善誘，由淺入深的原則。對于這些概念不能一次就淺顯揭露其含義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡或許淺顯易懂，通過對試驗現象事實的剖析、比較、抽象、概括，使師生產生要點并留意引導師生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，從而不斷加深對概念的理解和增加利用物理知識的能力。
二、加強物理用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是拿來表示物質的組成及變化的物理用語，是學習物理的重點工具。在教學中，我讓師生結合實物和物理反應，學習相應的物理用語，結合物理用語聯想相應的實物和物理試驗。那樣有促使師生的記憶，又有促使加深它們對物理用語含義的理解。還應留意對物理用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使師生進一步把握這種學習物理的重要性。
三、重視元素縮聚物知識的教學
元素縮聚物知識對于中學生打好物理學習的基礎極其重要。為了使師生學好元素縮聚物知識，在教學中要留意密切聯系實際，強化直觀教學、實驗教學，讓師生多接觸實物，多做這種試驗，以提高感性知識。要采取各式方法，幫助它們在理解的基礎上記憶重要的元素縮聚物知識。在師生進一步把握了一定的元素知識之后，班主任要注重引導學生理解元素縮聚物知識之間的內在聯系，讓師生理解元素縮聚物的性質、制法和用途等之間的關系，并留意推進物理基本概念和基本原理對元素縮聚物知識學習的指導作用。
四、加強試驗教學
物理是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學可以迸發中學生學習物理的興趣，幫助中學生產生概念，榮獲知識和技能，培養觀察和試驗能力，也有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學心態和科學的學習技巧。為此，強化試驗教學是增加物理教學品質的重要一環。在教學中盡量上好每一節物理實驗課。本人教學中，課前打算非常縝密，演示試驗現象非常顯著，療效良好化學中考重點知識歸納，使全班師生都能看得清楚;班主任應從科學心態、規范操作，給中學生示范，并啟發引導師生從生動的感性知識上升到具象的思維。
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