2018年長春師范大學學前教育招生詳細分析（1）相對較少
更新時間：2023-01-18 09:06:49作者：佚名
長春師范大學學前教育招生詳細分析
（1）招生人數相對較少。長春師范大學學前教育2022年計劃招生11人，實際錄取6人（含2個非全日制），比計劃招生少5人。所以“計劃招生人數”只是根據往年的招生情況做的一個計劃數，而當年實際錄取人數是一個動態數據，即（實際錄取人數=一志愿錄取+調劑錄取+推免錄取）。
（2）復試分數線不斷上漲。今年2022教育專碩的分數線達到了351分長春師范大學錄取分數線，相較去年2021年337，暴漲了14分，分數線越來越高，說明今年越來越卷了。
（3）對一志愿相對友好，調劑比例適中。
該校對一志愿過線的的同學還是相對友好的，一志愿復試的4位同學全員錄取。錄取的6人中有2人是調劑錄取的，調劑比例占33%。
（4）錄取平均分再創新高。今年學前教育錄取平均分達到376，說明真的很“卷”。注：我們列出的平均分，是一志愿報考該校錄取考生的初試總分的平均成績。這個平均分的參考價值在于：可以把它作為自己報考這個學校的目標分數。往年的經驗告訴我們長春師范大學錄取分數線，要穩妥錄取的話，這初試的四個科目如何實現370+這個分數，則是我們要考慮的當務之急。
（5）專業課均為自命題。從學前教育招生目錄來看，專業課考試科目為：333教育綜合、822心理綜合。
初試參考書目
333教育綜合：
1.《教育學》王道俊、郭文安人民教育出版社2009年版
2.《中國教育史》（第三版）孫培青華東師范大學出版社2009年版
3.《外國教育史教程》（第三版）吳式穎、李明德人民教育出版社2015年版
4.《教育研究方法基礎》溫忠麟高等教育出版社2004年版
初試：
1.詳見(333教育綜合)復習資料說明
2.《發展心理學》林崇德人民教育出版社2009年版
3.《當代教育心理學》陳琦、劉儒德北京師范大學出版社2007年版
復試:
1.《學前教育概論》蔡迎旗華中師范大學出版社2006年版
同等學力加試:
1.《中國教育史》(第三版)孫培青華東師范大學出版社2009年版
2.《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德人民教育出版社2015年版
3.《德育原理》檀傳寶北京師范大學出版社2007年版
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數據來源
2022年長春師范大學學前教育招生目錄
2022年長春師范大學學前教育一志愿復試名單
2022年長春師范大學學前教育一志愿錄取名單
2022年長春師范大學學前教育調劑錄取名單
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