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“‘押題王’王燕謀猜中高考四道大題”。從3月28日《長沙晚報》上看到這行橫跨整個版面的粗黑大字，心里不由咯噔一下，何方神圣學富五車，高考猜題如此神明？再往下看，原來這是一本叫《高考試題猜想》圖書的主打廣告詞。下面的副題同樣很抓眼球：108位閱卷專家“狂”猜2006年高考試題。緊接著，在半個版的廣告中，對相陽、曹陽、倪楚堂等編委，在教學、猜題方面如何厲害2022屆高考專家聯測卷三理綜答案，逐一作了畫龍點睛的介紹。更讓考生及其家長為之心動的是廣告正文中的另一句話：雖然編寫《高考試題猜想》的108位專家有可能參與今年的命題與閱卷，但絕對不會存在泄題之嫌。

離高考只有三個多月時間了，對廣大考生和他們的家長而言，這樣的廣告具有多大的視覺沖擊力，當然可以想見。誠如廣告中引用的“學生之言”，誰不想從根本上解決考前題海疲勞戰，免做很多無用功呢？至于猜題是否有投機取巧之嫌，可能助長怎樣的應考風氣，在當下以分數論英雄的應試教育大氣候中，恐怕很少有人顧及。

在我看來，更不容忽視的是108位《高考試題猜想》編寫者的身份。據廣告介紹，其中相陽系“國家考試中心老師，全國‘科學應考第一人’，多年來負責考試對外交流工作、參與命題及評價工作，評判高考試題合適與否，以便確定每年高考考題的穩定性。這些考試統計指標奠定了每年高考方向的基礎”。如果廣告所言不虛，那么，這位相陽先生或女士2022屆高考專家聯測卷三理綜答案，在其社會角色定位上難免令人生疑。

一方面，他（她）身居國家教育部門重要崗位，且在高考命題走向方面具有一定的話語權。另一方面，他（她）又參與商業化運作的《高考試題猜想》一書的編寫，在體制外獲取另一份經濟利益。基于這種“魚與熊掌兼得”的雙重身份，誰能打包票說他（她）不會直接或間接地將高考試題“猜”得更逼近真實，以確保利益集團收入的“穩定性”？退一步說，就算不存在任何泄密問題，但參照公務員管理條例，他（她）也應該在任職期內，對與自身工作相關聯的商務活動采取某種回避態度。至于編寫者中可能參加今年高考命題的專家、教授，如果連這點起碼的“身份意識”都沒有，那人們就有充分的理由懷疑他們內外通吃，并以“不要讓題海淹沒孩子”為由，從中“狂”撈個人好處。何況，如此做派，可能還存在攪亂高考正常秩序之嫌。

所以我認為，對《高考試題猜想》一書，教育部不妨來個按圖索驥，并向各省市教育主管部門開出一份編寫者“黑名單”，明確規定這些人不能參與今年的高考命題。當然，前提是此書并非掛羊頭賣狗肉的非法出版物，而廣告所說的108位專家確有其人。