更新時間：2025-10-02 20:45:37作者：佚名
王莉媛：結合我多年的招考工作經驗，我向考生提出三點建議：
考生需要根據個人志趣和未來職業目標來確定方向。選擇學科要兼顧自己的學習優勢和喜愛，同時也要留意行業的發展動向和職業發展空間。
其次需要認真研究招生規定以及學科本質。可以參考往屆錄取情況，合理判斷個人分數與學校科目的適配情況。還要全面掌握學科課程安排和培養目標，對學科的認識不能僅限于名稱層面，防止形成理解錯誤。
第三點需要注意選擇院校時要有彈性空間，具體操作上要運用“超越-匹配-保底”的層次安排，均衡安排頂尖類中等類和普通類院校的比重，通常情況下我們建議學生選擇“聽從分配”，以防止被院校退回，對于分數剛過最低線但沒被首選專業錄取的學生，假如同意專業分配，大學可以參考學生填報的志愿以及綜合能力，調整錄取到名額還有空缺的專業。
崔麗麗：數字經濟發展等新興學科在選拔時非常搶手，但本人主張考生在填報時仔細評估個人數理功底狀況，同時也要參照個人志趣，切莫盲目追逐流行，要廣泛搜集信息，深入探究每個學科的詳細內容、學習方案，從而選定最契合的專業。
朱國華提出，考生應當先明確自身情況，然后才能考慮選擇專業的問題。
認識自我，就是要明白自己偏愛什么，擅長什么。當所愛之事與所長之事相符，便是極大的幸運。倘若不清楚自己究竟喜歡什么，也不明白自己的優勢所在，就必須先促使自己慢慢發掘自身。年輕人承擔得起試錯的代價。目前，很多大學設立了無需門檻的專業轉換途徑。愿各位學子都能盡早明確自己的理想方向。
醫科 選擇醫學，熱愛比熱門更重要
-王漱陽
行醫是一種磨礪，要持續不斷鉆研，終生激勵自己，堅守救治病患的初衷，實現高尚品德精湛醫術的境界
醫學領域涉及多個學科融合，學習者既要精通醫學方面的學問，又得了解自然科學以及人文社會科學等方面的知識，這種學習要求比較全面
要成為優秀的醫療人員，必須堅持不斷學習醫學知識，深入鉆研專業技能，同時要心懷對生命的敬畏，體恤病人的痛苦，給予他們溫暖的關懷
醫學算是什么？古時候的人講過，這門學問既是最能體恤人情的知識領域，也是最依賴實踐經驗的技能，還是眾多文化學科里最講求實證的領域。所以說，醫學就是探討人的學問，它既是受人文思想引導的科學，也是滋養人類品性的技術。
醫學學科關乎人體健康與病癥，在高校志愿選擇階段，醫學領域涵蓋十一個一級學科，學科門類相當豐富，專業特點突出，每個學科內部又包含諸多具體的專業分支，根據教育主管機構近期公布的《普通大學本科學科設置清單》，總計有六十六種本科學科，其畢業生的職業發展遍及醫療保健領域的各個層面。多數省份里，若想選擇那些醫學學科，必須選考物理和化學，不過護理學科不在此限。
基礎醫學類與臨床醫學類有啥不一樣
該學科領域旨在培養掌握自然科學、生命科學和醫學科學核心理論及實踐操作能力的醫學高級專門人才，這些人才能勝任高等醫學院校與醫學科研機構的醫學教學工作，或從事醫學實驗研究工作，亦可進行基礎與臨床醫學的交叉研究，學制為五年，完成學業后可獲得醫學學士學位，部分高等院校亦設有生物醫學和生物醫學科學學科，學制為四年，修滿學分后授予理學士學位。基礎醫學學科大學本科學生中，很大數量會前往國內外頂尖學府繼續攻讀學位，也有少數人選擇在高校任職，或進入制藥企業任職。
立志行醫，須選擇臨床醫學學科門類，該門類廣為人知，涵蓋臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、眼視光醫學、精神醫學、放射醫學、兒科學等，這些分支與醫院內各臨床部門一一對應。學習周期五年，修滿學分后獲取醫學學士學位，繼而參加資格考試，取得執業醫師資格，方得正式成為醫師。
口腔醫學學科通常獨立設置，著重探討口腔及下頜區域相關病癥的識別、處理和防控等核心內容，開展口腔常見病癥和多發性問題的診療、康復及健康維護工作，涵蓋口腔基礎學科、臨床診療學、醫學檢驗學以及公共衛生學等分支領域，學習周期為五年，完成學業后可獲得醫學領域學士學位。本科結業生能夠繼續深造獲取更高學位，也可以去住院醫師規范化培訓的場所進行后續學習，或者申請國外的執業醫師認證，通常會在各地方各類醫院、學術研究單位以及醫學高等院校工作。
若想鉆研傳統醫術衛生檢驗與檢疫專業，可申請就讀中醫專門學校。此類學科學習周期為五年，能獲得醫學學士學位，具體專業涵蓋中醫、針灸按摩、藏醫、蒙醫、維醫、壯醫、哈醫、傣醫、回醫、中醫康復、中醫保健、中醫兒科、中醫骨科等。中藥學學科的學習周期為四載，可獲得理學學位，其下設有中藥學、中藥資源與利用、藏藥學、蒙藥學、中藥制劑、中草藥種植與識別等細分領域。另外，中西醫結合學科中的中西醫臨床醫學方向，其培養周期為五年，授予醫學學位。
需要特別指出的是，有些基礎醫學學科的學生盡管拿到了醫學學位證書，然而他們不可以去參加執業醫師資格考核，也不具備資格擔任臨床醫生。
醫學院有哪些非臨床類的專業
醫學領域里，除了基礎醫學學科，還有許多非臨床性質的專業方向。公共衛生與預防醫學，法醫學，藥學，護理學，以及醫學技術等，都屬于此類專業。
公共衛生與預防醫學學科群中，包含預防醫學、婦幼衛生、衛生監督等分支，修業五年，可獲得醫學學位。另設有食品衛生與營養、全球健康、運動公共衛生等方向，學習周期四年，授予理學學位。本科完成學業后，能夠繼續攻讀更高學位或前往海外繼續學習。一些學生立刻去找工作衛生檢驗與檢疫專業，他們去的單位有行政部門、醫療機構、高等院校、科研機構、防疫中心、大型醫院，也有國內外有名的制藥企業。
法醫學學科旨在培養掌握醫學基礎理論的人才，這些人還系統學習法醫學知識并掌握基本操作技能，能夠勝任法醫學教學、科研、鑒定等任務，或者從事其他相關領域的工作。學習周期為五年，完成學業后可以獲得醫學學士學位。本科階段結束后，學生可以選擇繼續攻讀更高學位，也有部分人通過公務員選拔進入公安、司法、檢察機關等機構，從事法醫學相關事務，或者前往科研機構、外資企業等地方從事科學研究或技術開發工作。
藥學學科中包含藥學、藥物制劑、臨床藥學、藥事管理、藥物分析、藥物化學、海洋藥學、化妝品科學與技術等多個分支，學習周期為四年，可獲得理學學位。2025年將增設藥物經濟與管理這一學科方向，學習周期同樣是四年，屆時將授予管理學學位。許多大學畢業生會決定繼續學習,也有機會進入國內藥物研發機構、制藥企業、醫藥企業、醫療單位、政府相關管理部門等場所工作,負責藥物開發、藥品制造與流通、藥品臨床應用和監管等領域的專業技術或行政事務。
護理學依托自然科學和社會科學，探索保持、增進及復原人體健康的途徑，屬于兼具人文精神的操作性學問。該學科領域包含護理學與助產學兩個分支，學習周期為四年，頒發理學學位，旨在塑造掌握醫學及護理學理論與操作，勝任臨床照護、疾病預防、護理組織、知識傳授與學術探索的高端專才。本科畢業生可繼續深造，或選擇醫院、企業等直接就業。
醫學技術類學科著重培養精通技術實踐和資料解析，可以勝任臨床醫學檢測、公共衛生檢測及關聯學術研究的專門人才。涵蓋醫學檢測技藝、醫學實驗技藝、醫學影像技藝、眼力矯正學、功能復原學、口腔醫學技藝、公共衛生檢測與防疫、聽力語言復原學、功能物理復原、功能作業復原、生物醫藥資料科學等學科，學習周期四年，頒發理學學位。2025年增設了健康保障與醫療、年邁者醫學及健康兩個學科方向，學習周期為四個學年，在所有醫學學科中，僅有極少數此類領域會授予管理學級別的學位證書。
另外諸如智能醫療技術、智能視覺技術、醫療技術與工程、醫療設備與制造等學科，同樣授予工學學位。這類畢業生的主要工作地點是醫療機構內的化驗室、掃描室、醫療檢測中心等，具體職位有醫療化驗員、掃描技師、超聲波技術員等，負責執行醫療化驗、影像診斷、信息處理以及文檔編制等任務。醫療行業中的公司、獨立的檢測機構也是醫學技術領域人才就業的可行途徑。醫學技術類專業的學生，在職業道路上有多種方向可選，比如能夠從事醫療技術相關崗位，或者通過參與科研工作，進而轉為醫療器具的研發人員。
新興交叉學科項目也是大熱選項
許多大學近些年接連設立醫學與理論融合、醫學與工程融合等跨領域項目或學科。今年上海醫學類教育機構也有好幾個醫學同理工等門類交織的雙學歷項目獲得許可。
這個“藥學-經濟學”結合的課程，目標是造就適應醫藥健康行業、衛生政策規劃、藥物成本效益分析、醫藥市場調研等崗位的復合型專才；那個“生物醫學工程-信息與計算科學（人工智能領域）”的學位計劃，憑借綜合性高等學府的平臺，增設了健康數據學、診療自動化以及醫療信息大數據處理等新領域，旨在培養能夠支撐國家長遠建設的人才。
值得留意的是，實施跨學科課程或專業的機構多屬于綜合類大學，唯有人文社科、自然科學和醫學工程等領域具備扎實合作基礎，方可促成學科融合實現增值效應，且某些高校在選拔新生時會設立醫學試點項目，采用寬口徑錄取方式，學生入學后進行專業選擇。必須注意，各個大學的醫學實驗項目涵蓋的學科領域各有差異，學生在申請時需要自行查詢這些項目具體包含哪些學科，以及后續的分配機制等細節。
臨床醫學本科通常需要五年時間完成學習，之后還必須參加三年的住院醫師標準化訓練。有些大學獲得了教育部的許可，設立了臨床醫學八年制項目，也就是本科和博士連讀的模式。此外，也有部分學校開設了“5+3”模式的臨床醫學專業，這種項目是將本科和碩士學習結合起來的一體化課程。
千萬不要跟風選專業
必須強調，填報志愿時絕不能盲目追隨潮流挑選學科，傾注熱情遠勝于追逐流行。唯有對醫學抱有真摯感情，甘于承受艱辛，具備堅定責任感的學子，經由持續鉆研和不懈奮斗，方能成長為杰出的醫務人員，為公共利益事業貢獻力量。鉆研醫學如同經歷磨礪，需終身堅持學習，不斷突破自我，堅守“救治病患”的信念，實現“高尚醫德精湛醫術”的理想。
醫學學科學習周期長，動手能力要求高，教學環節尤其強調技能訓練，學習者必須把學到的知識用到具體操作上。這類學科往往涉及好幾個領域，學習者在精通醫學學問的同時，還得了解自然科學和人文科學等不同學科的內容。學習者要有很強的自我學習本領、動手操作本領和交流本領，要能融會貫通不同領域的學問，用綜合知識處理各類現實問題。同時，學生還需要具備高度的職業道德，始終以患者利益為中心。
醫學自開創以來，就兼具科學探索與人文關懷兩大核心特質。要想成為卓越的醫護人才，既需具備持續學習、精進技術的態度，也要懷有敬畏生命、體恤病人的情感。每個杰出的醫護工作者留學之路，其背后都凝聚著長期不懈的努力。
歡迎廣大優秀學子報考醫學院！
(作者為復旦大學基礎醫學院副教授)