暨南大學臨床醫學2019級省二醫班：全員考研通過，92%成功上岸
更新時間：2025-06-24 09:52:21作者：佚名
醫學，這一與千家萬戶息息相關的重要領域；醫學生，那些在漫長學習歲月中燃燒熱情的年輕人。一本本深藍色的教科書，構筑了他們救治生命、守護健康的道路，一道道考研306的試題，則錘煉了他們成為白衣天使的品格。
在醫學領域，暨南大學孕育了一支精英團隊——臨床醫學2019級（省二醫班），該班24名同學全部考研成功，92%的同學順利進入心儀的院校，其中985、211高校的錄取比例更是高達90%以上。今天網校頭條，讓我們跟隨小編的腳步，一探究竟，這個被譽為“學霸班級”的他們是如何在激烈的競爭中獨占鰲頭的。
省二醫班畢業照
良師益友，“醫”脈傳承
為強化緊急醫療救援人才的培育，暨南大學攜手廣東省第二人民醫院于2011年共同設立臨床醫學專業，專注于急診與應急醫學領域，并于2014年將此專業名稱調整為臨床醫學（省二醫班）。省二醫班的學生在前三年里，課程學習地點設在廣州石牌校區，而在接下來的兩年里，課程則轉至廣東省第二人民醫院進行。
本次故事的主角是來自“臨床醫學2019級（省二醫班）”的學生，自2019年入學以來，他們在五年的學習生活中，班級集體榮獲了暨南大學的“先進班集體”光榮稱號，以及“5A卓越班集體”提名獎。此外，班級中有10名學生獲得了國家級的各類榮譽獎項，14名學生參與了由本專業教師主持的科研課題項目，更有8名學生發表了學術論文，其中3人擔任了第一作者。
青春的汗水滋養下，該班級最終收獲了全員保研、考研均通過的輝煌成果，92%的學子成功踏上了新的征程。他們分別被北京大學、上海交通大學、中山大學、華中科技大學、武漢大學等眾多知名學府錄取，帶著暨南園的記憶，奔赴各地，繼續書寫各自精彩的人生篇章。
廣東省第二人民醫院的省二醫班2019級暨南大學臨床醫學本科生共同莊嚴地宣讀了醫學生誓言。圖像資料來源于該醫院。
省二醫班采用小班化教學模式，各年級成員間關系密切，共同營造了“傳幫帶”的優良氛圍。班級定期邀請往屆表現優異的學長學姐，向同學們傳授寶貴經驗，分享學習心得。
在他們的帶領下，省二醫2019級的學生們也繼承了醫學的傳承精神，他們在考研心態、備考策略、初試過程以及復試技巧等多個方面，向學弟學妹們傳授了自己的心得體會。
省二醫班2019級同學分享經驗
這個“學霸班級”不僅得到了學長學姐的悉心指導，還擁有眾多不辭辛勞的教師團隊傾力培養。暨南大學醫學部師資力量極為強大，設有225名全日制博士生導師，685名全日制碩士生導師，并匯聚了一批國家級、省部級杰出人才，包括中科院院士以及廣東省醫學領域的領軍人物。截至2024年7月的數據顯示，醫學部對省二醫班學生的成長給予了高度重視。省二醫班的首位班主任林嵩老師，一直與學生們保持著密切的交流與溝通。這種不間斷且不受年齡限制的互動，使他在教學與科研活動中得以持續改進和調整對學生的培養策略。
齊心協力，攜手“上岸”
周星言班長回憶起，她的本科科研導師洪健老師曾提及一個概念，即紅牛與咖啡精神。紅牛象征著勤奮與高效，咖啡則代表著專注與協作。她將這種精神融入到了班級管理的日常工作中。
備考階段，同學們在學業上互相借鑒優點，彌補不足，常結伴至宿舍樓下車庫，互相檢驗背誦內容。夜深人靜，他們往往凌晨一二點才歸寢，而次日清晨六點便又趕往圖書館簽到。如此，他們度過了一段白天勤奮鉆研、攻克難題，夜晚共同復習、背誦的時光。
在實習期間，他們經常以小組為單位執行任務廣州大學研究生招生，眾多作業亦需集體合作完成。這種相互幫助的精神逐漸演變成了省二醫班學生在學習和生活中的思考方式。與此同時，作為醫務工作者，他們必須與兒童、老人等不同群體進行交流廣州大學研究生招生，這也極大地提升了他們的溝通技巧。這些成長與轉變無疑為他們在醫學領域的未來發展打下了堅實的根基。
投身實踐，醫者仁心
除了在日常學習中勤奮努力，2019級省二醫班的同學們還頻繁出現在志愿服務和社會實踐的場景中。他們踴躍投身于“三下鄉”志愿服務、義務診療、健康知識普及等多種形式的社會實踐，運用所學的專業知識和技能，為那些急需幫助的人們帶來了切實的關懷與支持。
學院內部的醫療青年志愿者團隊，成為了同學們展現青春價值的寶貴舞臺。該團隊設有眾多部門，來自省二醫班的同學們踴躍加入，通過實際行動體現了醫者的仁愛之心。在急救培訓課程中，他們不僅學會了基本的急救技巧，也為在緊急時刻救助他人打下了堅實的基礎；在心理團體輔導環節，他們熱情參與，協助他人減輕心理負擔，共同提高心理健康指數；而在健康宣教活動中，他們深入社區和學校，向大眾普及健康知識，為提高公眾的健康素質貢獻了自身的力量。
醫學之路，星光熠熠，傳承不息。暨南學子們，憑借不懈努力開拓深造之道，通過實際行動彰顯醫者堅定的信念，通過團隊協作搭建成長的階梯，以仁愛之心和精湛技藝履行使命與責任。從深夜車庫的燈火通明到臨床工作的實踐鍛煉，從科研探索的前沿陣地到社會服務的各個角落，他們以青春之名，在醫學的長篇史詩中，描繪著新一代醫者無悔的青春篇章。
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