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主要設置：應用心理學、學前教育學、學前教育學（職業(yè)教師方向）

安順學院教育科學學院前身為安順師范學院教育教研室。 2000年，成立安順師范學院教育行政與管理系，開始正式招生。 2006年，學校升格后安順學院怎么樣，更名為教育管理系。 2013年，學校內(nèi)部機構調整，組建教育部。理學院。

現(xiàn)有應用心理學、學前教育、學前教育（職業(yè)教師）三個本科專業(yè)和方向，在校學生478人；現(xiàn)有教職工38人，其中教師38人，教授3人，副教授12人。 ，講師23人，博士3人（在讀），碩士32人；全國優(yōu)秀教師1人、省教學名師1人、市管理能手2人、市優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才1人、校級教學名師2人、校級學科帶頭人2人、校級學科帶頭人4人一級骨干教師。現(xiàn)有省級重點學科1個（應用心理學），省級精品課程2門（《心理學》、《教育的哲學思考》）網(wǎng)校頭條，校級重點學科1個（基礎心理學）安順學院怎么樣，校級重點實驗1個。室（心理實驗室）、1個校級教學團隊（心理學）、1個校級創(chuàng)新人才團隊（應用心理學）、1門校級重點課程（教育心理學）、3門校級精品課程（《教育心理學》） 、《發(fā)展心理學》、《學前兒童心理學》）。

教育科學學院是一個管理水平高、團結和諧、富有戰(zhàn)斗力的團體。 2011年被貴州省委表彰為“先進基層黨組織”。同年，榮獲貴州省委黨建領導小組、安順市委稱號。黨建領導小組被評為“五好”基層黨組織。教育科學研究院致力于提高教學質量和激發(fā)教師的科學研究。教師獨立參與編寫《教育評價基本原理與應用》、《微格教學與課堂教學技能訓練》、《大學生心理健康教育》、《特殊兒童心理學》、《公共關系心理學》、 《素質教育實例解析》、《中小學生心理咨詢》、《健康人格與和諧心理》等圖書教材20余部，其中《教育評價基本原理及應用》支敏教授的《特殊兒童心理學》、劉長友教授等的《學習》分別獲得貴州省高等學校優(yōu)秀教學成果二等獎、三等獎；教師在權威、重要、核心等領域發(fā)表多篇論文省級以上公開出版的期刊及其他學術期刊。

教育科學學院長期承擔安順市初中校長培訓、安順市教師資格認證培訓、安順市干部自主擇校培訓、安順市初中校長心理健康教育與研究等工作。大學生。全國心理咨詢師職業(yè)資格評審委員會貴州省評審中心安順分院設在教育科學學院。面向社會開展專業(yè)心理咨詢師考試培訓，最大限度發(fā)揮高等教育服務社會的功能。

~歡迎大家來安順學院學習。我們教育科學學院的同學都很熱情。