更新時間：2024-09-11 15:58:27作者：佚名
自殺的孩子留下了一封遺書。遺書上寫道：
謝謝你的好意，我知道你一直對我很好，但現在是我走的時候了。我曾經發誓我不會活到 15 歲，死亡是我多年的夢想，今天很明顯。
這封遺書清楚地告訴我們，孩子們很早就生病了，但大人們并沒有發現。他們似乎并不缺錢。有食物和衣服。也有善良的鄰居或老師照顧他們。然而，父母的愛是任何人都不可替代和無法彌補的。物質上的滿足無法填滿他們的黑洞絕望。
這個悲慘的事件再次讓我想起了弗洛伊德在他的《性學三論》中講述的一個故事：
一個 3 歲的男孩在黑暗的房間里喊道：“阿姨，跟我說話！恐怕這兒太黑了。”
“阿姨回答說：”那樣有什么用呢？你看不到我。”
“男孩回答說：”沒關系，有人說話并帶來光明。”
孩子們最害怕的是被父母拋棄。最期待的是讓父母看到自己并回應他們的心理需求。
有回應的地方就有光明;沒有回應，就會有恐懼。如果沒有回應，那就是絕望的局面。
所以，我們可以說，碧節的四個孩子，其實是死于對愛和回應的絕望：他們的父母常年外出，他們的母親離家出走網校頭條，甚至他們暴力的父親也被......長時間缺席
希望這場悲劇能真正引起社會和政府對留守兒童問題的關注。也希望更多的家長能意識到問題的嚴重性，停止人為制造“留守”的孩子，不要讓孩子死于“愛”。
下面這篇文章，從一些日常育兒的案例析入手，可以算是一本關于留守兒童常見心理問題的小科普。
父母失蹤，留守兒童往往自卑自棄
我曾經讀過這樣的新聞：
他的父母離婚有了新家，安徽省望江縣的 9 歲男孩小林（化名）只能和爺爺奶奶一起生活。1月20日，當他聽說外出打工的媽媽今年不回家過年時，小林郁悶不已。晚飯后，他們發現小林掛在馬桶的橫梁上，脖子上掛著一根塑料繩，他用它來編織一個網袋。這一天，距離春節只剩下 11 天了。小林已經兩年沒有見過她的母親了。
這兩年，爸爸一直沒有給小林生活費。小林去要，爸爸說等他18歲就馬上給。其他留守兒童的父母經常給孩子打電話、聯系老師，但小林沒有。
“留守”兒童最常遇到的問題如下：
1. 留守兒童缺乏安全感，他們大多情感脆弱、弄巧成拙、性格內向、總是感到自卑、孤僻、人際溝通差、難以與他人溝通;
2. 一些留守兒童認為自己被父母拋棄了，甚至憎恨父母，不想讀書;
3. 留守兒童的父母大多通過金錢來表達對孩子的愛，導致孩子浪費金錢，亂花錢。有的花大價錢買吃穿，有的去網吧玩游戲，還有的通過抽煙、喝酒、甚至打架等不正常、不正當的渠道發泄情緒。
4. 留守兒童大多不服從管教，因為他們長期與父母分離，沒有堅實的親子關系作為基礎，父母不聽孩子的話;老年人想管就管不了，或者干脆更寵愛孩子，導致他們霸道、以自我為中心的性格;
留守兒童在家庭中沒有父母的情況下，因為缺少了父愛和母愛，他們成為了一群“精神孤兒”，無論爺爺奶奶多么好好地照顧孩子，都無法取代父母對孩子的陪伴和愛，缺失親情造成的心理問題會對孩子造成嚴重的傷害。
對于孩子來說，有父母的地方就是家。如果您的孩子別無選擇，只能 “留守” ，我希望您可以這樣做：
1. 努力更頻繁地見到你的孩子，更多地擁抱他們，并親吻他們。
2. 如果真的見不到對方，多打電話，或者在網上聊天，問他們開心或不開心的事情，讓他們感受到父母的愛和家的溫暖。
3. 如果年假期不能回家，可以帶孩子到你身邊來個小型聚會嗎？
缺乏與孩子的交流，讓孩子很容易愛上互聯網
我們經常在新聞中看到一名青少年因過度使用互聯網而在網吧跌倒或死亡，這絕非偶然。研究發現，有兩種類型的兒童容易沉迷于網絡：
1. 人際關系不佳的孩子
雖然很多學生成績不錯，但性格內向、多疑、謹慎，遇到問題不及時解決就沉迷于網絡，嚴重影響了他們的學習和生活。人際關系如此差的孩子，大多與父母有嚴重的矛盾。
2. 家庭關系不和諧的孩子
隨著離婚率、犯罪率等社會問題的增加，社會上“問題家庭”的數量也隨之增加，而這些孩子通常在家中得不到溫暖。但在互聯網上，他們提出的最輕微的要求都會得到很多人的幫助。現實生活與虛擬社會在人文關懷方面的反差畢節留守兒童自殺，使得“問題家庭”的孩子很容易“躲”在互聯網上。
其實，孩子過度沉迷于互聯網的根本原因，就是家里家庭成員之間缺乏溝通。在這樣的家庭中，由于缺乏溝通，即使父母總是在孩子身邊，也好像他們“不在場”一樣。因為如果現實世界足夠刺激，沒有人會去虛幻的領域尋找寄托。如果孩子每天都能被父母“看到”和“理解”，他們就不需要在游戲中尋找認可。
因此，面對被互聯網控制的孩子，家長應該首先找出孩子為什么喜歡電腦游戲。是因為父母平時陪伴孩子的時間太少，還是孩子跟父母交流少，或者社交圈太簡單？如果孩子的生活很簡單，游戲中的伙伴很少，或者與父母交流時收到的反饋要么被說教，要么被訓斥，那么孩子只能通過電腦游戲來豐富自己的生活。
其次，家長要對“網癮”有正確、科學的認識，不要妨礙孩子正常的上網活動，因為粗暴的教育方法不僅不能正確引導孩子，還會影響孩子的心理健康成長，尤其是青少年，自我意識不斷增強，無端指責會引起孩子的叛逆情緒。最好與您的孩子就游戲的時長和頻率達成協議，讓您的孩子自由選擇，同時帶您的孩子以更多的樂趣和新鮮感接觸外面的世界。
用物質滿足來寵愛，容易導致孩子霸道、極端
有這樣一個消息，曾經震驚了所有人：
母親換了三次婚。無論日子多么艱難，他總是千方百計寵愛兒子，養成了他的任性、自私、懶惰、暴脾氣。兒子向媽媽要錢的次數越來越多，后來發展到拿不到錢就打媽媽。終于有一天，借不來錢的媽媽羞愧不已，把自己的生命給了他......母親中毒自殺后，這個 16 歲的男孩哭死了，但村里沒有人同情他，而是自發地沖到村委會要求將他送往公安局。
寵愛孩子的父母習慣于只用物質來滿足孩子，卻沒有在情感上和情感上“看到”孩子。了解了上述案例的背景后，我們就可以知道，這位母親因為婚姻不幸，對孩子有很多愧疚。年幼孩子一開始的任性和自私，其實更多的是出于家庭變化帶來的焦慮和憤怒。可惜，媽媽一味用物質來滿足和取悅孩子，卻從來沒有和孩子進行過真誠的心理交流。
于是，我媽媽親手養育了一個魔鬼，最后死在這個魔鬼的手里。兇手是誰，誰能說出來？
以物質寵愛孩子，在父母對待留守兒童的方式中也比較常見。出于內疚，父母經常試圖通過經濟上的滿足來彌補他們的孩子。但是，這種物質上的寵溺畢節留守兒童自殺，只會寵壞孩子的“胃口”，扭曲親子關系，讓孩子覺得父母和孩子不過是“供求關系”。長此以往，不僅會毀了孩子的一生，父母也無法擺脫。
對留守兒童行為問題的過度干預可能激發青少年犯罪
隨著留守兒童進入青春期，問題接踵而至。例如，學習問題、濫交朋友、小社交群體問題、喜歡撒謊或偷偷摸摸的問題......當這些孩子的行為問題剛出現時，往往很容易激起父母的緊張和過度的批評和指責。不幸的是，父母批評、責備或試圖懲罰他們的孩子越多，孩子的行為問題可能就越嚴重。
因為留守兒童本來就有“父母不陪”、“拋棄自己”等長期積累的創傷。父母的不寬容行為只會激起孩子更多的憤怒和叛逆。這樣，孩子就會下意識地朝著父母貼上的標簽的方向發展。被貼上糟糕標簽的孩子很容易聚在一起，形成亞文化群體，尋找身份和自我價值。這樣的亞文化群體往往傾向于做違反社會規范的事情，從而形成嚴重的犯罪。
所以，當留守兒童長大后發現一些行為問題時，家長需要在思想上高度重視他們，但需要謹慎行事。減少說教、勸說或打壓孩子的做法，不要輕易給孩子貼上“壞孩子”的標簽，多花點時間陪伴孩子，傾聽孩子的心理想法，多看到孩子的優點。對于嚴重的問題，有必要尋求專業心理咨詢的支持。
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