撼動的近義詞 小學語文必會字詞：正、捅、拄、誨、堡等的詳細解析
更新時間：2024-05-30 16:36:01作者：佚名
1.你能認識的單詞。
正（zhēng）（一年的第一個月）（新年）
戳（tǒng）（戳洞）
拄（zhǔ）（拄拐杖）
教導（huì） （孜孜不倦地教導）
堡（bǎo） （城堡） （碉堡） （堡壘）
2.能寫文字。
奶奶（外婆）（曾祖母）
烹飪 (烹飪煙霧) (烹飪用具) (烹飪)
休息（休息）（停止）（關閉）
說話（嘮叨）（咕噥）（喋喋不休）
朦朧（茫然）（仿佛身處另一個世界）
醒醒 (醒醒) (醒醒) (醒醒)
滋養
手杖（拐杖）（手杖）（搟面杖）
否（否則）（拒絕）（拒絕）
鍛造（鍛造）（鍛造）（鍛鐵）
碉堡 （碉堡） （屏障） （墻）
德（道德）（美德）（性格）
需要（需要）（必需）（各取所需）
鼓勵（鼓勵）（鼓勵）（鼓勵）
鞭子（鞭子）（鋼鞭）（鞭炮）
策略 (規劃) (策略) (策略)
騎（馬）（騎兵）（騎自行車）
振動（激發）（振動）（舉起手臂并喊叫）
蟬（捕蟬）（蟬）（蟬）（連任）
3.多音字。
4. 辨認漢字并組成詞語。
5.詞匯積累。
1. 同義詞。
鄰居 - 附近 繁榮 - 茂盛 滋養 - 滋養 教導 - 教導
崇高 - 高貴、持久 - 持久、鞭策 - 敦促、激勵 - 鼓舞
沉浸式——把自己放在對方的角度去傾聽故事 生動——生動地描述故事
毅力 - 堅定不移的奉獻 - 專注（集中注意力）
2. 反義詞。
近處-遠處 滋養-干燥 繁盛-枯萎 鼓勵-打擊
鞭子——放松 高貴——謙遜 持久——短暫
令人著迷 – 平淡無趣
讓自己沉浸在情境中 - 置身事外并集中精力 - 心不在焉
堅持——半途而廢
3.量詞的積累。
一座寺廟/亭子/大花園 一位老師 一個故事
4.詞語搭配。
講述一個引人入勝的故事（以一種非常愉快的方式）并恭敬地鞠躬（恭敬地）
（健康）身體（崇高）理想（堅持）意志
勝利的另一面
5.詞語分類。
AABC 習語：雄辯、雄辯、有說服力、令人愉快
~然~~類成語：戛然而止、落淚、相形見絀、化為巨人
形容意志堅定的成語：堅韌不拔、堅強不屈、堅定不移
6.成語大全。
故事引人入勝，結尾突然，讓你感覺自己身臨其境
十年栽培一棵樹，百年培育一個人。
6.欣賞優美的句子。
1、田老師每上一堂課，都會講一個個引人入勝的故事。我跟隨田老師學習了四年，聽了無數的故事。這些故事如春雨般滋潤著我。（比喻）《難忘的師恩》
2、我們來到學校，除了要學習文化知識，更重要的是要學會做人，學會做一個“真正”的人。（結束語）《陶校長的講話》
3、唯有這座山，云霧深邃，不知身在何處。
4.牧童騎著黃牛，歌聲震動森林。
7.文本的主題。
《難忘的師恩》通過對小學一年級教書育人的田老師的回憶，表達了作者對老師的尊敬和感激之情。
《陶校長講話》圍繞著要求學生每天從健康、知識、工作、品德四個方面向自己提出問題，以此激勵和鞭策學生不斷進步，體現了老一輩教育工作者對學生的關心和愛護。
《尋隱者未遇》記詩人在山中尋隱者未遇，詩人與童子的回答，體現了隱士的高尚品德和詩人對隱士的敬仰之情。
《看見》生動地展現了牧童唱歌、捉蟬的畫面，表達了詩人對鄉村風光的喜愛之情。
8.單元鏈接和擴展。
描述童年的天真和樂趣的古詩：
籬笆稀疏，小路深邃。樹梢上的花已落，卻還未成蔭。孩童急忙奔跑，追趕黃蝶，黃蝶飛進菜花叢，不見蹤影。——[宋]楊萬里《新市宿徐公客棧》
一個衣冠不整的小孩正在學釣魚，側坐在青苔和青草上，眼睛里倒映著他的身影。一個路人遠遠地招手問路，他怕驚動魚兒，沒有回應。——唐代胡令能《童子釣魚圖》
二月草長鶯飛，岸邊楊柳搖曳在春煙中。孩子們早早放學回來，在東風中放起風箏。——[清]高鼎《村居》
蘇教版五年級下冊課本第二單元重點概括
1.能寫文字。
yun（yún） (耕耘) (除草) (除草)
溢出 (yì) (溢出) (填滿) (溢出)
萊 (蓬萊) (萊蕪)
棲（qī）（居住）（居住）
蟲子 （rú） （蠕動） （蟲子） （蟲蛇）
兜（dōu）（口袋）（褲子口袋）（散步）
瘋（chī）（癡迷）（瘋狂）（瘋狂）
藤蔓 (téng) (藤蔓) (紫藤) (藤條)
橢圓形（橢圓形）（橢圓形）
鈍（dùn）（慢）（鈍）（鈍）
si （等待機會）（間諜）
查（chà）（片刻）（一座古廟）
籽（zǐ）（油菜籽）（種子）（種子）
2.你能認識的單詞。
開放 （寬敞） （開放） （明亮）
香味（芳香）（清新香味）
限制（無限制）（邊界）（有限）
錦緞（錦緞）（錦緞）（錦緞）
黃昏（黃昏）（黑暗）（頭暈）
昆（蟲）（昆侖）
紡紗（紡織）（紡紗）（紡紗）
觀察（檢查）
責罵（斥責）（咒罵）（吐痰）
毒藥（投毒）（毒氣）（消毒）
垃圾（垃圾桶）
垃圾（垃圾場）
宮殿 （宮殿） （大廳） （正殿）
沖擊（震動）（憤怒）（震耳欲聾）
管（筆管）（竹管）（郵箱）
腹部（空腹）（心痛）（腹瀉）
法官 （法官） （區分） （法官）
距離 （間隙） （距離）
引言（簡介）（思想）
邵（簡介）（紹興）
香蕉 (香蕉) (香蕉) (香蕉農)
棕色（棕櫚色）
柿子（柿子）（柿餅）（柿子）
搜索 (搜索) (收集) (搜索)
顏色（顏料）（外觀）
胡椒 (Zanthoxylum bungeanum) (Zanthoxylum bungeanum)
匹配（分配）（分配）（協調）
協調（協調）（協助）（協助）
躺下 (躺下)
Restore (Restore) (宏大) (天空恢復了)
3. 辨認漢字并組成詞語。
4.詞匯積累。
1. 同義詞。
敞開——敞開 清涼——清爽 挺拔——挺立
燦爛 - 輝煌 - 喜悅 - 洋溢 - 洋溢
包裹 - 封面 敏捷 - 敏感 癡迷 - 迷戀
沉默——寧靜 沉思——沉思 魔法——奇跡
搜尋 — 尋求協調 — 和諧振動 — 振動
欣賞 - 觀看（享受） 指指點點 - 發號施令
興奮--興高采烈、熱鬧非凡；生動活潑--色彩斑斕
名副其實——名副其實 色彩繽紛——色彩繽紛
2. 反義詞。
打開 -- 關閉 冷卻 -- 熱 直 -- 彎曲
快樂——煩惱 喜悅——痛苦 無限——有限
敏捷 - 緩慢 欣賞 - 厭惡 緊張 - 放松
沉默 - 嘈雜 緩慢 - 敏捷 振動 - 靜止
整潔——凌亂 寒冷——溫暖
滿載而歸——兩手空空；繁茂茂盛——枯葉枯萎
暴怒——平靜祥和 名副其實——名不副實
3.量詞的積累。
一片綠蔭，一陣聲音，一只甲蟲
一場雨，一個洞/一層防護裝甲
4.詞語搭配。
（清涼的）綠蔭，（芬芳的）空氣，（無限的）風景
大海（遼闊） 晨風（明媚）
（愉快的）聲音（靜靜地）觀察（美妙的）海底世界
（憤怒地）責罵（嚴厲地）斥責（沉默的）領域
（五彩繽紛的）蝴蝶的（華麗的）新裝
5.詞匯積累。
“~~興隆”類型的習語：
熱情，精力充沛，雄心勃勃，活潑
ABB 風格的綠色詞語：
綠色，綠色，綠色，綠色撼動的近義詞，綠色
表示速度的三個字的短語：
一瞬間，一瞬間，一眨眼，一瞬間
“一~一~”類成語：
一模一樣，每個字，每個動作，每個節拍
六字成語：
天有不測風云，無路可走。
未能認出這位偉人
含有昆蟲名的成語：
蟬蛻殼，蛾撲火，蜻蜓點水，螳螂捕蟬，黃雀在后
表達專注的習語：
集中注意力，眼睛保持不動，屏住呼吸，集中注意力，集中注意力，不要有其他想法
6.成語大全。
真面目露出，指責對方，滿載而歸
一模一樣，掙脫殼，充滿興趣和專注
生氣勃勃，色彩繽紛，名副其實，生動
不愿離開英語作文，閃電般快速
5.欣賞優美的句子。
1. 鳴禽和野花想和你一起慶祝。
生活充滿歡樂、溫暖。
祖國的山河愿與你相會，
請聽聽他們內心的聲音。（擬人化）“打開大自然的綠色教科書”
2. 繼續前行吧，天空將會布滿云彩。
祝你有一個明媚的早晨。
去吧，大地將帶來微風，
祝你有個愉快的夜晚。（重復）“打開大自然的綠色教科書”
3.“媽媽，我來了！你看，我抓到了會唱歌的昆蟲！”媽媽一看，兒子手里拿著一只長著長觸角的翠綠色昆蟲。（語言描述）“布袋里裝滿了昆蟲”
4.法布爾很高興，他把小寶貝裝進蝸牛殼里，用樹葉包起來，裝進口袋里，打算回家后好好享用。那天，他還撿了不少貝殼和彩色石頭，裝滿了兩個口袋。（動作描寫）《裝滿昆蟲的布袋》
5.我仔細看了看：這只變色龍通體翠綠色，頭部橢圓，嘴巴呈三角形，雙眼凸出，露出兇狠的神色。身體呈長圓柱形，背部隆起，形似龜背，腹部兩側有四條短腿，尾巴尖尖的。（外貌描述）“變色龍”
6、這時，一只彩蝶飛過來，距離變色龍還有一段距離。半睡半醒的變色龍以閃電般的速度伸出了驚人的長舌頭，舌頭長度是它身體的兩倍多。一瞬間，彩蝶就被它吸進了嘴里，成為了一頓美味的大餐。我們被它嚇了一跳。“變色龍”
7、夜幕降臨，蟬從土里鉆出來，偷偷爬上樹干，脫掉舊衣服，換上華麗的新衣服。（擬人）《剝蟬》
8、該脫殼了！蟬整個身子前后抽搐了幾下，背上立刻出現一道裂紋，露出了背脊。背上的護甲顏色也在快速變化，先是淡淡的綠色，然后是深綠色。接著，它的頭探了出來，前面長著一雙大大的透明眼睛，黑亮得像兩粒胡椒粒，六條腿探了出來，整個身子緩緩移動著。（動作描述）《蟬脫殼》
9. 我又仔細地看了看蟬，它的顏色好鮮艷，就像雕塑家用油彩在畫自己的作品。（比喻）“蟬蛻殼”
6.文本的主題。
《打開大自然的綠色教科書》一文的作者以敏銳的眼光捕捉大自然的奇妙，以細膩的筆觸展現大自然的壯麗，呼吁孩子們熱愛大自然、勇于探索，從大自然的“綠色教科書”中汲取豐富的營養。
《裝滿昆蟲的袋子》講述著名昆蟲學家法布爾從小對昆蟲著迷的故事。它啟發我們從小培養對自然和科學的熱愛。
《變色龍》通過記錄“我們”發現變色龍、觀察變色龍、放生變色龍的過程，展現變色龍的特性，從而提醒人們保護動物。
《金蟬脫殼》生動地介紹了蟬蛻皮的過程，展現了奇異而感人的場景，啟發人們對周圍事物的關注。
蘇教版五年級下冊課本第三單元學習重點匯總
1.你能認識的單詞。
戳（chuō）（戳破）（破壞）（郵戳）
臉頰（sāi）（臉頰）（腮腺）
seng (monk or nun) （僧侶） （高級僧侶）
武（hǔ） （嚇唬） （虛張聲勢）
嘉（嘉）
韓（hán）（韓姓）（韓國）
簇 (cù) (簇) (一簇) (擁擠)
倒（zhēn）（故意）（倒酒）
考慮（zhuó）（考慮）（自己做決定）
恕（shù） （寬恕） （寬恕）
魯莽（mǎng）（魯莽）（魯莽的人）
崀（Lún）（昆侖山）
詐騙（zhà）（欺詐）（騙局）（奸詐）
吉（經濟）（援助）（救濟）
盒子（xiá）（木盒子）（盒子）（白色寶盒）
懿人（始）
喉嚨 (hóu) (喉嚨) (喉嚨) (喉嚨) (喉嚨)
喉嚨
調（chān） （混合） （摻假）
2.能寫文字。
矛 （矛盾） （矛） （矛頭）
盾牌（矛盾）（盾牌）（盾牌）
楚（楚國）（苦）（動）
賣（鷹揚）（買賣）（炫耀）
鋒利（鋒利）（鋒利）（敏銳）
墻（懸崖）（石墻）
接近（強迫）（現實）
韻律（精神）（節奏）（語音）
敲門（敲門）（敲門）
尚（僧）（貴族）（仍然）
睡覺（睡覺）（做夢）（睡得很香）
驢（驢子）（驢子）（貴州的驢子已經沒救了）
適當（安全）（恰當）（妥協）
街道（街道）（街道）（市場）
闖入（惹上麻煩）（闖入）（闖入）
外觀（禮貌）（外觀）（外觀）
蒙（悟） （蒙古） （蒙蔽）
奸詐（奸詐）（狡猾的笑容）（間諜）
貪婪（貪婪）（樂趣）（金錢）
丸劑（糖丸） （肉丸） （泥丸）
企業 (希望) (企業) (嘗試)
障礙（阻礙）（阻礙）（阻礙）
頁碼 （書頁） （頁碼） （網頁）
3.多音字。
4. 辨認漢字并組成詞語。
5.詞匯積累。
1. 同義詞。
吹噓 - 意外地吹噓 - 實際上成群結隊
考慮 - 權衡 原諒 - 原諒 魯莽 - 魯莽
機智 - 警覺 凝視 - 凝視 期望 - 希望
奸詐 – 狡猾 障礙 – 阻礙 堅固 – 堅固
陷阱-陷阱；表揚-表揚；注意-發現
得到教訓
炫耀實力，夸大其詞——以假亂真
不管怎樣——不猶豫、不等待——不拖延
無能為力 - 無法做任何事情 恐慌 - 驚慌失措
2. 反義詞。
穩固——寬松 衰敗——接受 貧窮——富裕
寬恕——懲罰 沉默——喧囂 光明——黑暗
釋放——保持 貪婪——知足 智慧——愚昧
奸詐——忠誠 障礙——順利 麻煩——方便
有意-無意 贊揚-貶低 矛盾-言行一致
填補空白——真正的交易 畫龍點睛——多余的
不管怎樣 - 展望未來 等不及了 - 放輕松
恐慌-保持冷靜
3.詞語搭配。
（藍）天空（良好）閱讀習慣
4.詞語的分類。
“不~不~”類型的詞：
不自覺地，漠然地，不慌不忙地，不屈地，不明不白地
AABB 重疊：
飄搖散落滴落
描述月夜之美的詞語：
天空月亮明亮，星星稀疏，月明風清，月光如水，星月交相輝映
ABAB 風格的顏色詞：
藍色 藍色 藍色 藍色 綠色 綠色 金色 金色 大紅色 大紅色
5.成語大全。
翻箱倒柜，驚慌失措，無助，無言以對
等不及，不知不覺，矛盾，猶豫不決
畫龍點睛，露出牙齒和爪子來填補空白
6.欣賞優美的句子。
1、忽然，烏云密布，閃電閃爍，雷聲轟鳴，一條畫著眼睛的巨龍飛上天空，游人無不驚嘆，贊嘆張僧繇的妙筆生花。
2.她飛出了窗外，飛過銀光閃閃的田野撼動的近義詞，越飛越高。蔚藍的夜空中掛著一輪明月，嫦娥一直向著月亮飛去。《嫦娥奔月》
3、他焦急地沖出門去，只見天上掛著一輪明亮的月亮，圓圓的月亮上，樹影婆娑，樹下，一只玉兔跳來跳去。
7.文本的主題。
“自相矛盾”講的是一個楚國人，他賣矛和盾，先夸獎盾牌，又夸獎矛。有人問他，用矛戳盾牌會怎么樣，他啞口無言。這個成語比喻一個人說話和行動前后矛盾。
《藍禹沖書》寫的是南郭先生在眾人中扮禹然后逃走的故事。這個成語比喻沒有真正的才華和學識，卻混入高手之中湊數，或把好人與壞人混在一起湊數。
“畫龍點睛”講的是南北朝時期張僧繇畫了四條龍，畫上眼睛后，龍便駕云飛去的故事。這個成語指的是在寫作或講話時，在重點處加上精辟的句子，使內容更加生動逼真。
《推考》講述唐代著名詩人賈島與韓愈權衡詩詞用詞的故事，表現了賈島嚴肅認真的創作態度和執著的治學精神。
《嫦娥奔月》主要講述了美麗善良的嫦娥為保護蒼生不受傷害，服下長生不老藥飛上天庭成為仙人的故事，歌頌了嫦娥善良、無私的品質。
蘇教版五年級課本第四單元重點提要
1.你能認識的單詞。
隱 (boundless)
澳門（澳門）（港澳同胞）
（船側的）舷窗
震（hàn）（震）（震）（震）
艾滋病
英（英）（嬰兒）（嬰兒）（母子）
暢（xuān）（傲慢）（寬敞）（傲慢）
媒體（media）
脫（xiè） （懶惰） （堅持不懈） （懈怠）
yù （呼吁）（懇求）
蠻（màn） （Manyan） （Manyin）
2.能寫文字。
黨派（黨員）（政黨）（共產黨）
全新（新）（新）（新出現）
嗚嗚（嗚咽）（嗚咽）
吞咽（哽咽）（嗚咽）
新疆 (邊境) (領土) (新疆)
港口（海港）（軍港）（海港）
屬于（親屬）（金屬）
妻子（妻）（夫妻）（妻兒）
巨大（巨大）（臉）（復雜）
扛（扛）（抬家人）（幫助老人和小孩）
仁慈（善良）（憐憫）（美德）
遭受（遭受）（遭受）（遭受）
得（得）（得意）（獎勵）
魔鬼（妖怪）（魔王）（魔法）
懷孕（孕婦）（懷孕）（懷孕）
災害（自然災害）
3. 辨認漢字并組成詞語。
4.詞匯積累。
1. 同義詞。
嗚咽——哽咽；哀悼——哀悼；震驚——震動
參觀 - 查看；搖晃 - 擺動；欣賞 - 觀看
快樂 - 無憂無慮 堅韌 - 堅強 關心 - 關懷
呼吁—呼吁 廣泛—廣泛（廣泛）
五彩斑斕——萬紫千紅，水天一色——煙波浩渺海
用新的眼光看待某人 - 用新的眼光看待某人
2. 反義詞。
慢慢地——很快 寬——窄 愛——鄙視
新 - 舊 不穩定 - 穩定 美麗 - 丑陋
快樂 -- 麻煩 偉大 -- 渺小 勇敢 -- 懦弱
堅強——軟弱 脆弱——堅強 善良——殘忍
色彩絢爛——憂郁的綠色和紅色。喧囂——平靜祥和。
區別對待每個人 - 平等對待每個人
3.量詞的積累。
一架飛機，一章，一位作家
一座小島，一只蜜蜂，一場大騷動
一套西裝
4.詞語搭配。
浩瀚的大海，無邊無際的大海，無盡的波濤
（震撼人心）聲音（絢麗多彩）花朵（紅潤）面容
（平靜面對生活）（幼稚）的聲音
5.詞語分類。
形容水面的詞語：
海浪翻滾，水面平靜如鏡
微波遍布天地
6.成語大全。
一片嘩然，等兔子來，模仿別人，填補空白
螳螂擋車，學步邯鄲，掩耳盜鈴，買匣還珠。
五彩花兒各有千秋，雕船尋劍，水天一色
5.誦讀積累。
船上尋寶，樹下待兔，螳螂捕車，補缺
掩耳盜鈴，買匣還珠，效法美人，學邯鄲步步為營
6.欣賞優美的句子。
1、飛機在天空盤旋，鮮花和骨灰撒向無邊無際的大海。大海嗚咽，寒風卷起巨浪，哀悼偉人的離去……（擬人）《海中永生》
2、也許，洶涌的波濤將把他的骨灰帶到祖國遼闊的大海；也許，洶涌的波濤將把他的骨灰帶到澳門、香港；也許，洶涌的波濤將把他的骨灰帶到臺灣；也許，洶涌的波濤將把他的骨灰帶到太平洋、印度洋、大西洋……（排比句）《海中永生》
3、傍晚，彩霞把天空染紅了。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子親手栽種的花兒，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花兒，好似兒子紅潤的臉蛋兒！（比喻）《高爾基和他的兒子》
4、“那時候，你會感覺到大家都需要你。你要知道，給予永遠比索取更令人愉快……”（中心句）《高爾基和他的兒子》
5.恩科西身體十分虛弱，隨時都有可能死去。得知病情后，他并沒有變得悲觀沮喪，而是開始學會如何坦然面對生活和可怕的艾滋病。在頑強抗擊病魔的同時，他也關心著和他一樣患病的孩子們。“艾滋病小斗士”
6. 盡管恩科西覺得自己的生命隨時都有可能結束，但他仍然夢想著未來。他說：長大后我想成為一名艾滋病專家，周游世界，在各國發表演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病患者。“艾滋病小斗士”
7.文本的主題。
《海內存知己》記錄了歷史偉人鄧小平骨灰撒入大海的感人場景，謳歌了偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的深切懷念。
《高爾基和他的兒子》通過寫高爾基與十歲兒子之間“種花賞花”和“寫信教育兒子”兩件生活中的小事，反映了高爾基與兒子之間的親情以及高爾基對兒子首先教育的深厚愛心。
《艾滋病小斗士》講述了南非黑人小男孩恩科西坦然面對生活與可怕的艾滋病，頑強抗擊病魔，關愛與自己患上同樣疾病的孩子們的感人故事，告訴人們要熱愛生命、關心社會，用科學的態度認識艾滋病，關愛艾滋病患者。
8.單元鏈接和擴展。
高爾基的名言：
書籍是人類進步的階梯。
沒有什么力量比知識更強大。擁有知識的人是不可戰勝的。
青春是有限的，智慧是無限的。利用短暫的青春去學習無限的智慧。
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