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一、部分中小學(xué)教師回國(guó)教育學(xué)研究生，特別是國(guó)際學(xué)校教師

一些申請(qǐng)者在申請(qǐng)海外教育學(xué)院時(shí)，看到碩士項(xiàng)目中有文學(xué)碩士、理學(xué)碩士和教育碩士，不知道該選擇哪一個(gè)。 其實(shí)英語(yǔ)作文網(wǎng)，如果你畢業(yè)后打算成為一名教師，回到中國(guó)，這些學(xué)位并沒(méi)有太大的區(qū)別，因?yàn)槿绻阆氤蔀橐幻處煟氵€得再考一個(gè)教師資格證。 當(dāng)然，如果你打算從事學(xué)術(shù)研究，MA、MS Ed 和 MOE 是不同的。

有些本科學(xué)位不是來(lái)自師范院校。 攻讀教育學(xué)學(xué)士或碩士學(xué)位是實(shí)現(xiàn)成為教師夢(mèng)想的選擇之一。 國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校近10年來(lái)發(fā)展迅速。 目前教育學(xué)研究生，全國(guó)有1000多所國(guó)際學(xué)校（含國(guó)際化學(xué)系）。

中小學(xué)教師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性和寒暑假的優(yōu)勢(shì)，使其成為海外教育碩士回國(guó)當(dāng)小學(xué)的首選之一。和中學(xué)教師。

2. 回國(guó)進(jìn)入高等教育系統(tǒng)

雖然國(guó)內(nèi)高等教育體系福利好、工資高、社會(huì)地位高，但普遍要求博士學(xué)位。 一些特別優(yōu)秀的海外教育碩士畢業(yè)生，特別是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，仍然有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)系統(tǒng)，成為教師、輔導(dǎo)員或助教。

3.進(jìn)入教育技術(shù)與教育融合的職業(yè)領(lǐng)域

隨著疫情在全球蔓延，無(wú)論是教育培訓(xùn)行業(yè)、中小學(xué)、高等教育機(jī)構(gòu)向在線教育轉(zhuǎn)型都勢(shì)在必行。 因此，直播平臺(tái)，如騰訊會(huì)議、釘釘、Zoom、CCtalk等； 社交平臺(tái)，例如微信； 在線教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)，如愛(ài)課、學(xué)堂在線等； 專業(yè)級(jí)的教學(xué)平臺(tái)，如華中師范大學(xué)學(xué)習(xí)工程研究中心開(kāi)發(fā)的國(guó)家數(shù)字CStar，正在快速發(fā)展，隨之而來(lái)的是教學(xué)模式的演變。 實(shí)時(shí)直播教學(xué)，將課堂教學(xué)轉(zhuǎn)向線上教學(xué)形式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生利用老師提供的MOOC視頻和教學(xué)視頻，或者其他資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，“課程直播+自主學(xué)習(xí)”，從兩種形式的混合，這些教學(xué)模式很可能會(huì)長(zhǎng)期存在，這不僅給教育技術(shù)專業(yè)帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也對(duì)從業(yè)人員教育與技術(shù)融合提出了更高的要求。

4、回國(guó)進(jìn)入教育創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域

教育行業(yè)受眾眾多，需求明顯。 教育的剛性需求特征與千萬(wàn)家庭高度一致。 中國(guó)龐大的人口基數(shù)保證了行業(yè)規(guī)模，從學(xué)校教育到課外輔導(dǎo)到興趣班到留學(xué)機(jī)構(gòu)無(wú)數(shù)細(xì)分領(lǐng)域都能創(chuàng)造可觀的市場(chǎng)需求。 教育的內(nèi)容和外延不斷豐富，教育產(chǎn)品的服務(wù)對(duì)象也延伸到青少年和成人。

其次，與其他行業(yè)相比，教育培訓(xùn)行業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是現(xiàn)金流穩(wěn)定。 學(xué)生在入學(xué)時(shí)預(yù)付未來(lái)幾個(gè)月至一年課程的學(xué)費(fèi)。 因此，只要運(yùn)營(yíng)得當(dāng)，教育機(jī)構(gòu)基本不會(huì)因?yàn)橛?jì)費(fèi)問(wèn)題而陷入困境。 由于教學(xué)本身的商業(yè)模式簡(jiǎn)單、進(jìn)入門檻低、細(xì)分領(lǐng)域較多，教育創(chuàng)業(yè)主要選擇正確的切入點(diǎn)，形成口碑，持續(xù)提供好的服務(wù)，好的教育才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。