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2017浙江中考考場查詢方式

2017年廣東中考將于6月7,6月8日舉辦高考考場查詢，各考場已確定，考生可搜索新鄉(xiāng)教育考試院，找到普通院校招生網(wǎng)上報考的入口，點擊步入以后輸入自己的身分證號碼和當(dāng)年報考時設(shè)置的查詢密碼即可查詢。

步入>>2017年廣東中考考場查詢系統(tǒng)

中考座位如何排?中考座位編排方式是如何的呢?在中考中，一般運用的是錯位編排法。錯位編排法是如何的呢?也就是改變試題題目的序號、選項的排列、排版的樣式以及考生座次的編排高考考場查詢，可以使同一考場中的試題呈現(xiàn)好多不同版本，出現(xiàn)“題號相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無從下手，因而限度地避免考試作弊。下邊我們就來具體講講中考座位如何排的。

近些年來，教育部門仍然加強考風(fēng)考紀(jì)，一系列重大的作弊案件被不斷揭發(fā)下來，因而在一定程度上威懾了作弊行為。并且，常年以來治理作弊的思路仍然偏重于道德層面和科技防范層面，對考場編排和試題設(shè)置的技術(shù)變革還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，防范考試作弊須要從全方位著手，本文從試題編排和考場安排兩個方面說說怎么防范考試作弊。

中考座位如何排?傳統(tǒng)試題編排方法早已過時

首先，我們要弄清哪些是作弊?作弊實際上是作弊者用不正當(dāng)手段得到答案，既要得到答案，又要保證答案的正確性。因而，從技術(shù)上看，嚴(yán)打作弊的第一道防線就是讓作弊者未能得到答案;第二道防線就是讓作弊者得不到正確的答案。客觀說，想讓作弊者得不到答案相當(dāng)困難。耳朵一歪，頸部一伸，一個手勢，一個目光，一張字條都可以傳遞答案信息，更畢竟現(xiàn)在還有各類名目繁雜的無線電高科技手段。為此，在不舍棄第一道防線的同時，第二道防線“讓作弊者得不到正確的答案”就成了我們嚴(yán)打作弊的又一主攻方向。但是，現(xiàn)現(xiàn)在“試卷相同、標(biāo)答一致”的試題設(shè)置卻讓作弊者輕而易舉地突破了第二道防線，為作弊成功創(chuàng)造了條件。

盡管考場作弊的手段花樣百出，但主要形式無非有以下幾種：一是偷窺別人答案。二是傳抄答題信息。三是以手勢和目光等肢體語言傳遞答案。四是考場內(nèi)外合謀，傳送答題信息。五是監(jiān)考人員玩忽職守，故意放水等。不過，不僅槍手*外，所有這種作弊的手端都是基于一個基本的前提——考生的試題一模一樣，答案的次序基本相同。現(xiàn)現(xiàn)在，我國小型考試的惡果就在于幾千人、幾十萬人、幾百萬人同時使用樣式相同、標(biāo)答一致的試題。考場上之所以有這么多人交頭接耳、左顧右盼、偷閱傳抄、內(nèi)外合謀，就是由于她們曉得彼此的試題一模一樣，各題答案的次序相同。為此，要嚴(yán)打作弊，我們不妨換一個思維角度——讓試題不同、標(biāo)答不一致。

雖然，同一場考試中，考題的內(nèi)容不可能真的不同，這兒所指的不同主要指運用錯位的方式，人為導(dǎo)致試題在題目的序號、選項的排列、排版的樣式等方面形成差別，因而使同一考場中的試題盡可能多的不同，達(dá)到題號相同、答案不一，實現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進一步推進。

中考座位如何排?改變試卷次序和考場座次

當(dāng)前，各種考試試卷通常分為客觀題和主觀題兩種。因為主觀題的答案具有主觀不確定性，致使其現(xiàn)場作弊難度很大，故絕大多數(shù)作弊行為都不是針對主觀題的。這樣，選擇與填空等客觀題就成了考試作弊的焦點。自標(biāo)準(zhǔn)化考試以來，選擇題所占的分值越來越大，現(xiàn)已占半壁江山，因而，抑制了客觀題尤其是選擇題的作弊行為，也就在程度上嚴(yán)打了考試作弊，而試題錯位排列的優(yōu)點就在于能有效地嚴(yán)打客觀選擇題的作弊。中考座位如何排?具體方式如下：

⑴題號錯位法——將不指出難易順序的題目前后錯位排列，攪亂先后順序。

比如：某4道選擇題，按原來的題號順序，正確答案的選項分別是A、B、C、D，假如把第4題排到原來第1題的后面，各題的題號就全部發(fā)生了變化，答案的順序就成了D、A、B、C。于是，兩份試題中題號相同的試卷答案卻完全不同。

⑵選項錯位法——對不容許攪亂先后順序的題目進行答案選項的錯位。

有些題目不容許攪亂先后順序，如語文試卷有顯著的先易后難的特點，而英文的聽力題根本就不可能攪亂先后順序，對于這類試卷可采取選項錯位法。

試舉一例：多項式5x+7=22的解為3，假如作為選擇題，對選項進行錯位排列，則答案完全不同：

甲卷：A.2B.3C.4D.5答案：B

乙卷：A.2B.5C.4D.3答案：D

丙卷：A.4B.5C.3D.2答案：C

丁卷：A.3B.2C.4D.5答案：A

⑶排版錯位法——對默寫、填空、問答等非選擇題的位置進行排版錯位。

復(fù)印過文章的人都曉得，因為字體、字號的不同，株距、間距的不一，頁腳格式的差別，縱向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以復(fù)印出多種樣式。這些方式非常適用于填空、默寫、問答及應(yīng)用題的錯位編排。

同一張母卷應(yīng)該錯位排成幾個版次的試題呢?理論上是越多越好，但考慮到制做成本與收發(fā)、批改的便捷，試題的種類似乎不宜太多。若果配合座次的編排(見表一、表二)，我們覺得4到5種試題比較好，尤以5種為。這是由于，一個考場只要有了4種不同的試題就足以使每位考生與前、后、左、右及4個斜對角共8個人的試題全都不同，即與周圍人的同卷率為零。

雖然，實現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計算機隨機編排試題的座次，不一定強求相鄰座位的試題非要不同，那個沒有規(guī)律的座次編排才是的座次編排。所以，在事先沒有明示的情況下，誰也不曉得誰與誰同卷。考生在不知情的情況下，越是瘋狂作弊，越可能錯得更多。這樣一來，也減少了監(jiān)考老師的負(fù)擔(dān)。

有一點要非常注意：不可在試題或答題卡的醒目之處直接標(biāo)明甲、乙、丙、丁或A、B、C、D等試題機型，其目的是不讓考生輕易得悉自己使用的是哪一套試題。其實，不同的試題上肯定要設(shè)計一些考生不易察覺的紋樣或記號，便于考務(wù)人員必要時加以分辨。

其實，實行錯位編排法自然會引起試題在印制、封裝、收發(fā)等環(huán)節(jié)的相應(yīng)變化，因而出現(xiàn)一些新的要求，其中最為關(guān)鍵的是要保證不同試題與相應(yīng)座次的無縫對接。為謹(jǐn)慎起見，根據(jù)座次排好了次序的試題可用圖章等加印座位號碼，使每位座位與其對應(yīng)的試題對接上去。這么，在分發(fā)試題時只需根據(jù)座位號領(lǐng)取即可，既便捷快捷又不會出錯。

中考座位如何排?這么怎樣保證錯位試題正確閱評?

好多人一據(jù)說試題不同，就以為閱卷會特別麻煩，這是一種誤讀。現(xiàn)現(xiàn)在，重要的考試都由計算機批改選擇題，而錯位編排中的焦點正是選擇題。須要說明的是，所有考生的答題卡還是相同的，但為了弄清每張答題卡對應(yīng)的是哪一套試題，只要事先在電子條碼上注入相應(yīng)座號的試題信息代碼即可。閱卷時計算機會手動辨識相關(guān)代碼并選擇相應(yīng)的試題答案進行閱卷。

對計算機而言，通過條碼辨識出四五種不同試題的答題卡，并套用相應(yīng)的標(biāo)答進行閱卷是極其容易的事情。另外，中考中由監(jiān)考人員按座次領(lǐng)取電子條碼并監(jiān)督考生貼在答題卡相應(yīng)位置的做法早已施行了數(shù)年，現(xiàn)今只須要在這一電子條碼中加入相應(yīng)座號的試題代碼信息即可。

盡管辨識出不同試題答題卡的方式有許多種，但張貼電子條碼具有更顯著的優(yōu)勢：

一是不容易透漏考場上什么人試題相同的信息。電子條碼具有很強的隱蔽性，通常人難以從幾個數(shù)字中看出她們之間的差異，也就不容易分辨出彼此所用的試題機型。

二是易于計算機快捷而確切地辨識出相關(guān)的信息。

三是可以注入考生的更多信息，以便后期的統(tǒng)計。諸如試題的類型、考生號、座位號、姓名代碼，等等。

四是可降低考試結(jié)束后人為分類封裝不同試題答題卡的麻煩。既然答題卡上有了試題類型的電子代碼，計算機能夠輕松地加以辨識和分辨，收卷時監(jiān)考人員就可以按座位號封裝答題卡而毋須再分類封裝。

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