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二、SFINK 2021年申請季招生解讀。

三、藝術(shù)留學(xué)申請趨勢。

第四新東方藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)留學(xué)的未來發(fā)展。

一、藝術(shù)留學(xué)行業(yè)數(shù)據(jù)分析。

2017年至2021年新東方藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，我們的藝術(shù)留學(xué)申請數(shù)量不斷增加。從2017年的2000多人到2021年的2萬多人，申請出國藝術(shù)留學(xué)的人數(shù)增長了近10倍。

對于出國藝術(shù)留學(xué)來說，英國和美國仍然是我們的熱門目的地。從院校來看，學(xué)生主要申請美國加州藝術(shù)學(xué)院。在英國，有實(shí)力雄厚的皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等，這些大學(xué)仍然是整個(gè)藝術(shù)留學(xué)行業(yè)中最受歡迎的藝術(shù)院校。學(xué)校。

剛才馬星老師分享到，今年英國已經(jīng)成為比較熱門的藝術(shù)留學(xué)目的地。除了我們剛才提到的那些有著悠久藝術(shù)留學(xué)歷史的學(xué)校，比如倫敦藝術(shù)大學(xué)或者皇家藝術(shù)學(xué)院，英國今年也有非常好的PSW工作簽證信息，所以英國有成為我們最受歡迎的藝術(shù)留學(xué)目的地，而且申請依然非常激烈。此外，我們還注意到北歐、日本、韓國已經(jīng)成為我們藝術(shù)留學(xué)行業(yè)的新興目標(biāo)國家。

從藝術(shù)類留學(xué)熱門專業(yè)可以看出，TOP10專業(yè)分布在平面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、時(shí)尚管理。

以上就是我們整個(gè)藝術(shù)留學(xué)行業(yè)的數(shù)據(jù)分析。

二、SFINK 2021年申請季招生解讀。

截至2021年5月10日，斯芬克斯國際藝術(shù)教育已累計(jì)收到世界知名院校錄取4,334份，其中我們以TOP10為目標(biāo)共收到1,585份錄取。該榜單來自QS藝術(shù)排名。從這些優(yōu)惠中可以看到一個(gè)巨大的趨勢，那就是越來越多的學(xué)生和家長正在突破對傳統(tǒng)藝術(shù)留學(xué)的認(rèn)知。過去，我們可能以為藝術(shù)和舞蹈就是我們的藝術(shù)，但實(shí)際上藝術(shù)涵蓋了以下八大門類：圖形、空間、電影、游戲動(dòng)畫、工業(yè)交互、時(shí)尚、插畫、美術(shù)、音樂。藝術(shù)留學(xué)涵蓋八大系下近百個(gè)不同細(xì)分領(lǐng)域。

今年斯芬克國際藝術(shù)教育招生數(shù)據(jù)分為本科和研究生項(xiàng)目。對于熱門本科專業(yè)，可以看到學(xué)生申請了插畫、服裝、建筑、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。這五個(gè)是最受歡迎的。可以看到托福平均分基本上要在96分以上，雅思平均分要在6分以上，GPA要在3.6以上。研究生課程將會有一些微妙的變化。從專業(yè)來看，平面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)成為我們最受歡迎的TOP5專業(yè)。同時(shí)可以看到，在研究生錄??取標(biāo)準(zhǔn)方面，托福平均分在94分，雅思成績在6分以上，GPA在3.2分以上。建筑和交互對學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績要求相對較高。

三、藝術(shù)留學(xué)申請趨勢。

我用五個(gè)關(guān)鍵詞給大家梳理一下：藝術(shù)攀登、藝術(shù)留學(xué)早規(guī)劃早申請、藝術(shù)軟實(shí)力提升背景、藝術(shù)項(xiàng)目的要求、喜好與差異、藝術(shù)院校選擇多元化。

趨勢一：藝術(shù)攀登是進(jìn)入名校的重要途徑。

我們比較了很多藝術(shù)應(yīng)用和傳統(tǒng)學(xué)科的應(yīng)用。相對而言，如果學(xué)生申請藝術(shù)專業(yè)，他們會以相對較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入世界頂尖大學(xué)。我們還參考了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等類似項(xiàng)目。在大學(xué)官網(wǎng)上，藝術(shù)學(xué)院的平均錄取分?jǐn)?shù)線在龜井市最低，而計(jì)算機(jī)專業(yè)的平均錄取分?jǐn)?shù)線在龜井市最高。

今年，我們收到了很多藝術(shù)攀登的offer。在這些優(yōu)惠中，我們總結(jié)了一個(gè)趨勢。這個(gè)趨勢是我們優(yōu)秀的學(xué)生通過作品、文獻(xiàn)、活動(dòng)建立了三者之間的邏輯關(guān)系，并在很多方面表現(xiàn)出來。你自己的個(gè)性回答了招生官的問題：你是誰？

趨勢二：早規(guī)劃+早申請是提高藝術(shù)留學(xué)錄取率的重要途徑。

今年，65%的前5名學(xué)生都出現(xiàn)在這個(gè)階段。今年的提前申請將體現(xiàn)在三個(gè)維度。例如，在申請藝術(shù)類綜合大學(xué)時(shí)，你可以看到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)獲得了8個(gè)錄取大滿貫，這些都是我們在早期申請過程中錄取的。同時(shí)，美國的頂尖藝術(shù)院校，比如大家熟悉的哈佛、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院網(wǎng)校頭條，我們今年收到的offer都是ED錄取。

包括英國的頂尖學(xué)校，比如中央圣馬丁學(xué)院，我們都有學(xué)生參加第一輪面試，提前參加我們的國際藝術(shù)課程。

我們總結(jié)了一些路徑。在早期計(jì)劃時(shí)，他們非常清楚自己的目標(biāo)。他們可以確定自己走的路是通過藝術(shù)攀登申請綜合性大學(xué)還是申請傳統(tǒng)藝術(shù)院校。通過這兩個(gè)維度，你可以根據(jù)你看到的目標(biāo)的多少，接下來的計(jì)劃也會有所不同。同時(shí)，我們會將學(xué)生自身優(yōu)勢與目標(biāo)院校的具體要求相匹配，進(jìn)行分析模型。這也是早期規(guī)劃中非常重要的一部分。

每個(gè)獲得很好錄取的學(xué)生都會使用GPA，這是一門國際藝術(shù)課程。這不僅提高了我們學(xué)生的 GPA，還幫助我們準(zhǔn)備了作品集。

趨勢三：藝術(shù)軟實(shí)力背景在留學(xué)申請中越來越重要。

我們發(fā)現(xiàn)，世界上越來越多的常春藤名校、英國G5名校、頂尖藝術(shù)名校都非常關(guān)注名校專注于以藝術(shù)為媒介解決問題的努力。我們還有藝術(shù)慈善活動(dòng)。我們會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生把藝術(shù)和慈善結(jié)合得很好，包括今年斯芬克斯和新東方慈善基金會為涼山學(xué)子制作的可以傳唱的詩歌，這是一個(gè)非常好的慈善應(yīng)用。 。

SFINK八大系的藝術(shù)競賽也是我們申請時(shí)的一個(gè)重要趨勢和杠桿。

趨勢四：把握院校和項(xiàng)目的要求和偏好也是獲得錄取的重要途徑。

可見，即使是同一所大學(xué)，下面的交互專業(yè)也可能有兩個(gè)不同的細(xì)分領(lǐng)域。比如紐約大學(xué)的交互專業(yè)就分為IPT和IDM。這兩個(gè)專業(yè)的喜好完全不同。所以今年一個(gè)很重要的趨勢就是我們研究同一所大學(xué)下面同一專業(yè)的不同細(xì)分要求，讓我們的學(xué)生在這個(gè)過程中找到最適合自己的項(xiàng)目。比如IDM更注重社會和社會文化，ITP更注重學(xué)校自主構(gòu)建創(chuàng)意方向的能力。根據(jù)不同的能力匹配適合的項(xiàng)目。

趨勢五：藝術(shù)院校選擇多元化，聯(lián)合申請多于藝術(shù)項(xiàng)目。

今年，由于疫情，大家要共擔(dān)申請風(fēng)險(xiǎn)，多國藝術(shù)項(xiàng)目聯(lián)合申請已成為一種趨勢。比如歐洲可能包括意大利、比利時(shí)、芬蘭，加拿大可能包括安大略藝術(shù)學(xué)院、Emily Carr、Sheridan等，這些都是我們今年幫助學(xué)生拓展選校、選擇國家頂尖藝術(shù)的渠道項(xiàng)目。

最后，我們想分享一下國際藝術(shù)留學(xué)的未來。我們用三個(gè)“I”來概括出國留學(xué)的趨勢：國際化、跨學(xué)科、創(chuàng)新。賓夕法尼亞大學(xué)的美術(shù)專業(yè)、南加州大學(xué)的電影專業(yè)、康奈爾大學(xué)的建筑專業(yè)都要求學(xué)生進(jìn)行多維度的學(xué)習(xí)。同時(shí)，更注重學(xué)生的思維能力和為社會發(fā)聲的能力。同時(shí)，像康奈爾大學(xué)一樣，他們更鼓勵(lì)學(xué)生將藝術(shù)與批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合起來。

我們的學(xué)生也因?yàn)閳?jiān)持自己的藝術(shù)夢想而獲得了更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。

SFINK教育培訓(xùn)的理念是匯聚全球頂尖資源，培養(yǎng)國際化藝術(shù)人才。我們希望每年都能參與留學(xué)大數(shù)據(jù)和《中國留學(xué)白皮書》的發(fā)布，為申請者提供更多藝術(shù)類留學(xué)機(jī)會。提供最可靠的出國藝術(shù)留學(xué)數(shù)據(jù)。

謝謝大家！