GaryTan萊佛士國際學校校長了解國際課程的IGCSE:A-level與IB課程前的區(qū)別
更新時間：2023-07-01 15:05:05作者：佚名
“劍橋IGCSE成績的特點除了在于被國際廣泛接納，它還為師生們提供了在世界范圍內進行學習的途徑。”—GaryTan,萊佛士國際學院院長
了解國際課程的師生和父母不難發(fā)覺，大多數國際學院在即將開始學習A-Level或IB課程之前，就會后置一年或三年IGCSE課程的學習！
同樣是作為銜接課程的IGCSE:
A-level與IB課程前的IGCSE在注重上有哪些差別？
選擇Alevel、IB課程的師生在接觸IGCSE各需留意哪些？
有什么是必需要提早做打算的？
IGCSE是哪些？
在即將接觸IGCSE課程前，我們先來了解一下IGCSE究竟是哪些？
IGCSE全稱是InternationalGeneralCertificateofSecondaryEducation，國際普通中等教育證書。它是世界上最受歡迎的小學課程國際認證之一，完成這部份課程能夠再踏入初級水平（A-Level、IB）以及學院的學習。
更細膩的來說，美國的大學機制分成2個階段，第一階段也即是10-11初三被稱為IGCSE或則GCSE，第二階段12-13初三也就是常見的A-Level或IB課程。
IGCSE課程一般被覺得與O-Level（日本本土低初三課程）更相近，而不是美國國家教育機構GCSE。因而，IG考試的基礎也被覺得更具挑戰(zhàn)性，從而為中學生今后的A-level或則IB的學習和就業(yè)夯實基礎，培養(yǎng)必要的學習與應用技能。
IGCSE的課程包含這些？
IGCSE學制通常為一年，其實有的學院也開辦了三年的IGCSE課程。對于一年的IGCSE課程來說，師生的學習硬度大，適于學習基礎較差的中學生，師生從十幾門可選課目中選擇5-8門來學習。
IGCSE提供70多個課目，具備廣泛與核心的學科設置。師生應當出席起碼5門至多14門課目，核心課目是德語，英語和科學。也可以選擇其他課目，從社會科學（一般是財會，商業(yè)研究，經濟學，社會學）到美術與技術等（一般是計算機研究，信息與通訊技術（ICT），美術與設計），師生每一課目考試合格后都將斬獲的一個IGCSE證書。
▲英國一所私校脫產IGCSE課程開辦的課目
為何一定要學習IGCSE？
但是IGCSE是Alevel與IB機制的后置課程，但似乎也有這些師生與父母并不曉得學習IGCSE有哪些用，然而IG階段在中學生未來的學習中主要起到兩點作用：
1.打基礎
師生剛從制度內轉入國際學院，還要適應全英語的教學方式，而IG階段的學習可以幫助師生提早適應講課方式的轉變，學過IG課程的老師在A-Level和IBDP上學習愈發(fā)輕松。
2.選課
IG階段通常還要學習5-8門課，A-Level課程階段為3-4門，IBDP為6門。IG階段所學到的知識點是后來所學知識點的簡化版，從IG到A-Level或IBDP，不僅銜接，也有難度的加深。
IGCSE階段之所以選擇如此多課目，最大的成因是讓師生有機會嘗試感興趣的學科，考量一下自己是不是適宜學習這門學科，以及今后要不要再學這門學科，而這就相當于給了師生一個試錯的機會。
對于正在借讀的朋友來說，還要提早學習IGCSE嗎？
借讀的朋友在學有余力的狀況下可以提早學習IGCSE課程中的數理化三科，這三門幾乎都是國際學院入學的必考課目，因而提早學習可以幫助朋友打算入學考試，尤其是英語。另外，提早學習IG課程可以及早把語言難關趕走在開學前。
倘若了解了IGCSE，我們就從A-Level及IB中學的IGCSE課程內容和特性，來看一下兩者究竟有啥差別。
銜接Alevel與IB的IG有差別嗎？
在即將步入Alevel或IB課程學習前國際課程ALEVEL是什么，大多校區(qū)都是把IGCSE作為銜接課程，同樣是銜接課程，IG銜接Alevel與IB的內容不同嗎？
然而，這些IB中學沒有引進IBDP的后置課程IBMYP，很多學院會讓處于IBDP之前的中學生學習IG。但說究竟，Alevel與IB階段前所學的IGCSE，在大綱上并沒有哪些差別。
學習Alevel機制的中學生，在申請時是可以把IGCSE的成績作為材料提交起來的。而IB機制的中學生，在學習了IGCSE的課程后，有些小學不會要求師生去出席IG的國際考試。
對于后來選擇IB或Alevel課程的師生來說，在剛接觸IGCS時須要留意哪些？
雖然說究竟還是那四個字：打好基礎。
后面還有說到，國際課程是以英文為主的講課方式，熟練把握法語是后續(xù)課程學習的基礎，因此在學課程前應當先過了語言這一關，而IGCSE作為銜接課程，它的意義就在于可以大大幫助師生提早適應全新的數學教學方式。
因IGCSE開辦的科目諸多，師生可以按照自己的偏好或則優(yōu)勢選擇自己想學的課目，在之后的學習中，師生也可以根據自己的學習狀況來決定是否要繼續(xù)學習這門課程，以及在最后的中學申請時要不要選擇這個方向的專業(yè)來申請，IG階段可以說是為自己今后選專業(yè)打好基礎以及課程銜接的重要階段，但是課程甚多，師生的壓力還是比較大的。
雖然無論是想要學習Alevel或則IB機制的中學生，在接觸到IGCSE課程時，都須要認把語言以及教學方式先提早適應好。
而在近些年來的名校申請中，IGCSE課目的成績可以少遞交或不遞交國際課程ALEVEL是什么，但那樣的話，你在諸多的申請大軍中的競爭力或許相對就減小了。諸如在最激烈的頂級名校競爭中，這幾年日本牛津劍橋的offerholder都在IG領到了5個A或A*。
因此，優(yōu)秀的IGCSE成績除了是學好A-level或IB的基礎，更是踏入美國頂級中學的標配！