更新時間：2022-02-24 08:15:23作者：佚名
王鑫：質(zhì)量年度報告是院校落實立德樹人根本任務，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。從服務貢獻，學生發(fā)展、教育教學、政府責任、國際合作等五個方面幫助院校理清發(fā)展脈絡。比如我校通過質(zhì)量年報總結(jié)了學校“軟商硬做”“冷鏈暖心”的辦學特色，凝練了“產(chǎn)教互融共生”的模式，發(fā)掘了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)學生典型，進一步明確了人才培養(yǎng)模式。
吳學敏：質(zhì)量是職業(yè)教育的生命線，高質(zhì)量發(fā)展是新時代職業(yè)教育大改革大發(fā)展的核心主題，職業(yè)院校每年報送發(fā)布質(zhì)量年度報告是國家職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的重要的制度設計。目前，這項制度已經(jīng)成功實施了十余年，成為職業(yè)院校展示發(fā)展質(zhì)量，社會各界深入了解職業(yè)教育的重要窗口，職業(yè)院校通過發(fā)布質(zhì)量年度報告向社會做出莊嚴的承諾山東工業(yè)職業(yè)學院讀一年多少錢，體現(xiàn)了擔當社會責任，接受社會監(jiān)督，持續(xù)改進質(zhì)量的堅定決心。
【記者問】接下來“十四五”期間關于年報工作有什么樣的打算？
馬濤：為實現(xiàn)建設高質(zhì)量職業(yè)教育體系的目標山東工業(yè)職業(yè)學院讀一年多少錢，我們將針對政府、學校、學生以及企業(yè)不同主體的期望和需要，力爭將年報打造成政府決策與教育行政管理的“參考書”、職業(yè)院校校長辦學治校與教師教書育人的“工具書”、學生自我生涯設計與發(fā)展的“輔導書”，以及用人單位找尋適合企業(yè)要求的“導航圖”。